Alumnado que se acoja la modalidad de evaluación continua debe tener una asistencia del 80% tanto en Gran Grupo como en Grupos Medianos. La evaluación continua sigue los criterios de la guía docente (ver en la Web de la Facultad el calendario de *exámenes).

Para aprobar la materia es obligatorio tener aprobadas tanto la parte teórica (examen) como la parte práctica (trabajos).

EVALUACIÓN GLOBAL

El alumnado que nol cumpla el criterio de la asistencia (80%) tiene que ir la evaluación global siguiendo los siguientes criterios: Para superar la parte teórica de la materia tiene que realizar dos pruebas obligatorias en el mismo día. Examen prueba objetiva tipo test: Hasta 4 puntos, debiendo lo/a alumno/a conseguir un mínimo de 2 puntos para superar esta prueba (la nota total supone el 40% de la calificación de la materia). Cada dos preguntas fallidas en el examen, restará una correcta. Contenidos de examen: temas del Bloques I, II y III. Examen oral: Hasta 2 puntos, debiendo el/la alumno/a conseguir un mínimo de 1 punto para superar esta prueba (la nota total supone 20% de la calificación de la materia). Contenidos de examen oral: temas Bloques I, II y III.

Para superar la parte práctica de la materia: Trabajo de Revisión teórica: hasta 4 puntos por la realización de un trabajo audiovisual referido a una temática relacionada con el temario teórico-práctico de la materia centrado exclusivamente en el análisis de 4 artículos de revistas científicas publicados entre 2022-2023-2024, o de informes, o material audiovisual siendo la nota mínima para aprobar la actividad 2 puntos (la nota total supone el 40% de la calificación del alumno/la).

Los trabajos habían debido entregarse el día del examen en la plataforma Moovi de la materia.

Las partes de la materia superadas en la 1ª oportunidad, no serán objeto de evaluación en la 2ª, considerándose, por lo tanto, como aprobadas en ese curso académico.

Las fechas oficiales de los exámenes y de revisiones pueden consultarse en la web de la Facultad de Educación y Trabajo Social.

En coherencia con el carácter *inclusivo que caracteriza la Facultad de Educación y Trabajo social, esta guía podrá ser adaptada para atender a las necesidades específicas de apoyo educativo que presente el alumnado adscrito al programa PIUNE (PAT).