Guia docente 2023_24
Facultade de Educación e Traballo Social
Grado en Educación Social
 Asignaturas
  Educación y animación sociolaboral
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Resolución de problemas de forma autónoma Su estructura y criterios de evaluación serán explicados en el aula y subidos a Moovi al final del primer mes del cuatrimestre. 30 A2
A4
B2
B3
B4
B5
B6
C1
C2
C4
C5
C6
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C8
C9
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D1
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Trabajo tutelado Cada trabajo tutelado tendrá sus propios criterios de evaluación que serán explicados en el aula y subidos a Moovi. 20 A2
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Examen de preguntas de desarrollo Prueba A. En el aula de la Facultad establecida en el documento oficial a este respecto, se celebrará un examen presencial en el que el alumnado debe responder a una serie de preguntas de respuesta breve. 40 A2
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Estudio de casos Prueba B. En el aula de la Facultad, establecida en el documento oficial a este respecto, se celebrará un examen presencial en el que el alumnado debe responder, además de a una serie de preguntas de respuesta breve, a una pregunta en la que debe aplicar los contenidos del tema a un supuesto práctico 10
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

La calificación final de la disciplina resultará de la integración de las distintas notas. Deberán ser superadas todas las partes para poder obtener una calificación positiva. El/la alumno/a que no realice todas las actividades de evaluación obtendrá una calificación final de SUSPENSO. De tener suspensa la materia, las partes superadas en la 1ª oportunidad, no serán objeto de evaluación, considerándose, por lo tanto, como aprobadas en ese curso académico.

Los y las estudiantes no asistentes deberán contactar al inicio del cuatrimestre con el profesorado para conocer los trabajos que se solicitarán así como sus plazos de entrega (muy similares a los desarrollados por el alumnado asistente, pero siempre realizados de forma individual).

Las fechas oficiales de los exámenes pueden consultarse en la web de la facultad, en el espacio 'fechas examen'.

En coherencia con el carácter inclusivo que caracteriza a la Facultad de Educación y Trabajo Social, esta guía puede ser adaptada para atender las necesidades específicas de apoyo educativo que presente el alumnado adscrito al programa PIUNE (PAT).

Así mismo, con la finalidad de favorecer la conciliación de la vida laboral y la formación académica, los contenidos, planificación, recursos metodológicos y sistemas de evaluación se adaptarán para el alumnado del curso puente garantizando, en todo caso, la consecución de las competencias y resultados de aprendizaje establecidos en este documento. Se abrirá una carpeta específica en la plataforma Moovi en la que se informará de las tareas y pruebas de evaluación que guiarán el desarrollo de esta materia para alumnado del curso puente o profesionales en ejercicio.

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