| 2. Realidades e perspectivas actuais do lecer e do tempo libre |
2.1. Dimensións do lecer e do tempo libre.
2.2. O lecer e o tempo libre como necesidades e dereitos sociais.
2.3. Tendencias actuais do lecer e do tempo libre.
2.4. Lecer, tempo libre e calidade de vida. |
| 4. Aspectos metodolóxicos da intervención educativa no lecer e no tempo libre. |
4.1. Formas pedagóxicas de intervir no lecer e no tempo libre.
4.2. Principios de actuación.
4.3. Organización e administración de proxectos e servizos de lecer e tempo libre. |
| 5. Ámbitos, institucións e actividades educativas relacionadas coa educación para o lecer e o tempo libre, en particular no contexto galego. |
5.1. Ámbitos da educación para o lecer e o tempo libre: específicos e non específicos.
5.2. Marco legal das institucións de lecer e tempo libre.
5.3. Experiencias, programas, recursos e actividades da educación para o lecer e o tempo libre. |
