El alumnado asistente y el no asistente tiene que alcanzar el 50% en cada una de las pruebas para superar la materia.

Evaluación continua (presencial) (alumnado asistente): realización de un proyecto grupal de intervención socioeducativa con perspectiva de género (50%) y examen final de la asignatura (50%).

El proyecto constituye un producto único que será evaluado globalmente al final del cuatrimestre mediante una rúbrica específica. Su valoración tendrá en cuenta la identificación y análisis del problema socioeducativo, la fundamentación teórica de la propuesta, la incorporación de la perspectiva de género, la coherencia interna del diseño, la capacidad crítica y la viabilidad de la intervención.

La participación en las actividades desarrolladas durante los grupos medianos (GM) forma parte de los requisitos de la evaluación continua. Las diferencias acreditadas de participación entre los miembros de un mismo grupo podrán dar lugar a ajustes individuales de la calificación final.

La asistencia a las sesiones de GM es obligatoria, salvo causa justificada según la normativa de la Universidade de Vigo. Las actividades prácticas desarrolladas en estas sesiones no son recuperables, excepto en los casos de ausencia justificada.

La asistencia al 80% de las sesiones de GM constituye un requisito para mantener la modalidad de evaluación continua. El incumplimiento de este requisito implicará la pérdida de esta modalidad y la incorporación al sistema de evaluación global previsto para el alumnado no asistente .

Evaluación global (no presencial) (alumnado no asistente): realización de un proyecto individual de intervención socioeducativa con perspectiva de género (50%) y examen final de la asignatura (50%). El proyecto deberá incluír, como mínimo: identificación de un problema socioeducativo relacionado con el género, análisis de su dimensión educativa y social, fundamentación teórica basada en los contenidos de la asignatura, diseño de una intervención socioeducativa, y análisis crítico de sus límites, riesgos y posibles exclusiones.

Para ambas modalidades de evaluación, las partes de la materia superadas en la 1ª oportunidad, no serán objeto de evaluación en la 2ª, considerándose, por lo tanto, como aprobadas en ese curso académico
Las fechas oficiales de los exámenes pueden consultarse en la web de la facultad ( http://fcce.uvigo.es/eres/) en el espacio “fechas exámenes”.
En coherencia con el carácter inclusivo que caracteriza la Facultad de Educación y Trabajo social, esta guía podrá ser adaptada para atender a las necesidades específicas de apoyo educativo que presente el alumnado adscrito al programa PIUNE (PAT)

 
El empleo de herramientas de IA en las actividades de evaluación de esta materia deberá ajustarse a un uso responsable, ético y transparente, conforme a las directrices de la FETS (https://fcce.uvigo.eres/gl/el-centro/normativa-y-formularios/#normativa) y a la Normativa que establezca la UVigo.