Educational guide 2023_24 Facultade de Educación e Traballo Social

Bases pedagógicas de la educación especial

Resultados previstos en la materia

Resultados previstos en la materia	Resultados de Formación y Aprendizaje
Adquirir los conocimientos básicos de los aspectos educativos del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y comprender los distintos discursos ideológicos y teóricos que sustentaron la Educación Especial cómo práctica educativa (de la segregación a la inclusión)	A4	B3 B4 B9	C6	D6 D8 D13 D16
Analizar los diversos modelos de escolarización para los alumnos/las con necesidades específicas de apoyo educativo, atendiendo a sus déficits y necesidades.	A2 A3 A4	B3 B9	C2 C4 C6	D2 D6 D7 D13 D14 D21
Conceptualizar, analizar y describir las variables implicadas en los procesos de E-A, así como su posible incidentcia en las diversas alteraciones del mismo.	A1 A2 A3 A4	B1 B3 B4 B6 B12	C1 C2 C6 C7 C8 C9 C15 C18 C19 C61 C62	D2 D8 D9 D13 D16
Desarrollar actitudes positivas cara las personas con discapacidad, desde una perspectiva de normalización e integración.	A1	B1 B4 B6 B12	C1 C2 C3 C4 C6 C15 C19 C21 C22	D3 D8 D10 D12 D13 D14 D15 D17 D19 D22
Adquirir una actitud responsable, como futuro docente, en la educación de los discentes atendiendo a sus necesidades específicas utilizando estrategias de comunicación,interacción y de trabajo en equipo interprofesional para afrontar la enseñanza en contextos de diversidad.	A2 A3	B4 B9 B12	C4 C6 C18 C21	D1 D7 D8 D9 D10 D12 D13 D15 D18 D19
Conocer y diseñar respuestas educativas segundo los modelos teóricos básicos de respuesta a la diversidad en el aula y centro empleando actitudes positivas cara el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.	A1 A2 A3 A4	B3 B4 B6	C1 C2 C3 C4 C6 C7 C9 C15 C62	D1 D7 D8 D9 D13 D18 D19
Comprender la naturaleza y problemas didácticos,organizativos y formativos que afectan a la educación cuando se enfrenta a situaciones de diversidad,desigualdad y heterogeneidad.	A1 A3	B4 B12	C7 C8 C9 C15 C18 C19	D1 D2 D6 D7 D8 D9 D10 D12 D13 D15 D16 D17 D18 D21 D22
Conocimiento y aplicación idónea de instrumentos de identificación de necesidades específicas de apoyo educativo e intervenciones más usuales en el campo de la Educación Especial, así como las estrategias psicopedagógicas más acomodadas en cada caso.	A4	B1 B4 B6 B9 B11	C4 C6	D2 D6 D8 D9 D13 D14 D17 D22
Conocer los recursos del sistema educativo para dar respuesta a las necesidades específicas de apoyo educativo.	A1 A2 A3	B1 B6 B12	C8 C15 C18 C21 C22	D5 D6 D7 D8 D9 D11 D12 D13 D16 D21 D22