Educational guide 2025_26 Facultade de Educación e Traballo Social

Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad: Orientación

Training and Learning Results

Choose A

Code

Training and Learning Results

Choose B	Code	Knowledge
	B1
	B2
	B3
	B4
	B5
	B6
	B7
	B8
	B9
	B10
	B11
	B12
	B13
	B14
	B15
	B16
	B17
	B18

Choose C	Code	Skill
	C1	Coñecer as características dos estudantes, os seus contextos sociais e motivacións.
	C2	Comprender o desenvolvemento da personalidade destes estudantes e as posibles disfuncións que afectan a aprendizaxe.
	C3	Elaborar propostas baseadas na adquisición de coñecementos, destrezas e aptitudes intelectuais e emocionais.
	C4	Identificar e planificar a resolución de situacións educativas que afectan a estudantes con diferentes capacidades e ritmos de aprendizaxes.
	C5	Coñecer os procesos de interacción e comunicación na aula e no centro, abordar e resolver posibles problemas.
	C6	Coñecer a evolución histórica do sistema educativo no noso país.
	C7	Coñecer e aplicar recursos e estratexias de información, titoría e orientación académica e profesional.
	C8	Promover accións de educación emocional, en valores e formación cidadá.
	C9	Participar na definición do proxecto educativo e nas actividades xerais do centro atendendo a criterios de mellora da calidade, atención á diversidade, prevención de problemas de aprendizaxe e convivencia.
	C10	Relacionar a educación co medio e comprender a función educadora da familia e a comunidade, tanto na adquisición de competencias e aprendizaxe como na educación no respecto dos dereitos e liberdades, na igualdade de dereitos e oportunidades entre homes e mulleres e na igualdade de trato e non discriminación das persoas con discapacidade.
	C11	Coñecer a evolución histórica da familia, os seus diferentes tipos e a incidencia do contexto familiar na educación.
	C12	Adquirir habilidades sociais na relación e orientación familiar.
	C13	Coñecer e aplicar recursos e estratexias de educación no respecto e valor da diversidade lingüística e as súas implicacións educativas.
	C14	Coñecer o valor formativo e cultural das materias correspondentes á especialización.
	C15	Coñecer os contidos que se cursan nos respectivos ensinos.
	C16	Coñecer a historia e os desenvolvementos recentes das materias e as súas perspectivas para poder transmitir unha visión dinámica das mesmas.
	C17	Coñecer contextos e situacións en que se usan ou aplican os diversos contidos curriculares
	C18	Coñecer os desenvolvementos teórico-prácticos do ensino e a aprendizaxe das materias correspondentes.
	C19	Transformar os currículos en programas de actividades e de traballo.
	C20	Adquirir criterios de selección e elaboración de materiais educativos.
	C21	Fomentar un clima que facilite a aprendizaxe e poña en valor as achegas dos estudantes.
	C22	Integrar a formación en comunicación audiovisual e multimedia no proceso de ensino-aprendizaxe.
	C23	Coñecer estratexias e procedementos de avaliación e entender a avaliación como un procedemento de regulación da aprendizaxe e estímulo ao esforzo.
	C24	Coñecer e aplicar propostas docentes innovadoras no ámbito da especialización cursada.
	C25	Analizar críticamente o desempeño da docencia, das boas prácticas e da orientación utilizando indicadores de calidade.
	C26	Identificar os problemas relativos ao ensino e a aprendizaxe das materias da especialización e expor alternativas e solucións.
	C27	Coñecer e aplicar metodoloxías e técnicas básicas de investigación e avaliación educativas e ser capaz de deseñar e desenvolver proxectos de investigación, innovación e avaliación.
	C28	Adquirir experiencia na planificación, na docencia e na avaliación das materias correspondentes á especialización.
	C29	Acreditar un bo dominio da expresión oral e escrita na práctica docente.
	C30	Dominar as destrezas e as habilidades sociais necesarias para fomentar un clima que facilite a aprendizaxe e a convivencia.
	C31	Participar nas propostas de mellora nos distintos ámbitos de actuación a partir da reflexión sobre a práctica.

Choose D	Code	Competences
	D1	Utilizar bibliografía e ferramentas de procura de recursos bibliográficos xenerais e específicos, incluíndo o acceso por Internet.
	D2	Xestionar de forma óptima o tempo de traballo e organizar os recursos dispoñibles, establecendo prioridades, camiños alternativos e identificando erros lóxicos na toma de decisións.
	D3	Potenciar a capacidade para o traballo en contornas cooperativas e pluridisciplinarios