Guia docente 2023_24
Escuela Universitaria de Profesorado de E.G.B.
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Prevención e intervención en las alteraciones comunicativo-lingüísticas
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Estudio de casos Resolución de casos. 40
Examen de preguntas de desarrollo Realización de un plan de intervención sobre un caso 40
Trabajo Visionadode un documental sobre el Autismo y trabajo sobre ello 10
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

Se valorara la participación activa, durante las clases. Así como el trabajo en equipo y la asistencia a clase (10%)

La calificación final del sistema de evaluación continua será el resultado de la suma de las distintas notas obtenidas de las actividades realizadas, según los porcentajes asignados, tal y como queda estipulado en el cuadro superior. Para aprobar la materia hay que superar los trabajos y el examen. Mientras no se apruebe el examen  no se sumaran las notas de los trabajos realizados en clase. Aquellos alumnos que no aprueben la materia en la primera convocatoria se les mantendrá la nota de los trabajos realizados superados y tendrán que realizar nuevamente el examen y los trabajos no superados , en la segunda convocatoria.

Aquel alumnado que no asista a clase o se ausente mas de un 20% del computo total de las horas impartidas (6 días, 12 horas) deberá acogerse al sistema de evaluación global que se desarrollara según lo establecido en los artículos 19 y 21 del Reglamento sobre Evaluación, la calificación y la Calidad de la docencia y del Proceso de Enseñanza del Estudiantado, aprobado por el Claustro de la UVigo, el 18 de abril de 2023. Estos estudiantes realizaran trabajos y actividades de la materia así como el visionado de una película y su examen correspondiente . Para superar la materia, deben estar aprobadas, todas y cada una de las partes, descritas anteriormente.

Todo trabajo copiado, plagiado o realizado por la AI será calificado con un 0.

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