Guia docente 2024_25
Escola Universitaria CEU de Maxisterio de Vigo
Grao en Educación Infantil
 Materias
  Prevención e intervención nas alteracións comunicativa-lingüísticas
   Contidos
Tema Subtema
1. Avaliación da linguaxe. 1.1.- Compoñentes do proceso. 1.2.- Obxectivos de avaliación. 1.3.- Contidos da avaliación.
2. O diagnóstico. 2.1.- O diagnóstico.
3. A intervención e os seus obxectivos. 3.1.- Contidos da intervención. 3.2.- Modelos, procedementos e estratexias de intervención.
4. Diagnóstico e intervención nas alteracións da articulación. 4.1.- Trastornos dos sons da fala (dislalias)
4.2.- Disartria.
4.3.- Disglosias.
4.4.- Analisis e resolución de casos
5. Diagnóstico e intervención nas alteracións de fluidez verbal. 5.1.- Disfemias.
5.2.- Analisis e resolución de casos
6. Diagnóstico e intervención da comunicación. 6.1.- Afasia.
6.2.- Mutismo Selectivo.
6.3.- Análise e resolución de casos.
7. Trastornos da comunicación e a linguaxe no esprecto autista. 7.1.- Diagnóstico e intervención.
7.2.- SAAC (Sistemas Aumentativos e/ou Alternativos da Comunicación).
7.3.- Analisis e resolución de casos.
8. Diagnóstico e intervención na discapacidade mental. 8.1.- Diagnóstico e intervención.
8.2.- Analisis e resolución de casos.
9. Diagnóstico e intervención na discapacidade motora. 9.1.- Diagnóstico e intervención.
9.2.- Analisis e resolución de casos.
10. Diagnostico e intervención na discapacidade auditiva. 10.1.-Diagnostico e intervención.
10.2.-Analisis e resolución de casos.
Universidade de Vigo            | Reitoría | Campus Universitario | C.P. 36.310 Vigo (Pontevedra) | España | Tlf: +34 986 812 000