1. BLOQUE 1. Desenvolvemento de experiencias educativas e materiais didácticos da área
1.1. O coñecemento do medio social e cultural no currículo de Educación Infantil.
1.2 A análise do contexto social e cultural no proxecto educativo de centro
1.3. A programación didáctica e programación de aula enfocada ao estudo da contorna social e cultural na Educación Infantil.
1.4. Liñas de innovación na Aprendizaxe das Ciencias Sociais. Metodoloxias activas. Situacións de aprendizaxe.
1.5 Avaliación.
2. BLOQUE 2. Epistemoloxía e contido da área de Ciencias Sociais
2.1. Concepto e alcance epistemológico das Ciencias Sociais.
2.2. As Ciencias Sociais e o seu papel na Educación Infantil.
3. BLOQUE 3. A construción dos conceptos e nocións para o coñecemento do medio social
3.1. Ensino - aprendizaxe do espazo en Educación Infantil.
3.2. Tipoloxías de organización do espazo no período de 0 a 6 anos
3.3. A aprendizaxe do tempo na etapa de Educación Infantil.
3.4. A organización do horario escolar
3.5. Ensinar a pensar historicamente.
3.6. Tratamento didáctico das obras de arte.
3.7. O coñecemento do medio sociocultural e o patrimonio de Galicia na Educación Infantil
Universidade de Vigo
|
Reitoría |
Campus Universitario |
C.P. 36.310 Vigo (Pontevedra) |
España |
Tlf: +34 986 812 000
