1. BLOQUE 1. Desarrollo de experiencias educativas y materiales didácticos del área
1.1. El conocimiento del medio social y cultural en el currículo de Educación Infantil.
1.2 El análisis del contexto social y cultural en el proyecto educativo de centro
1.3.La programación didáctica y programación de aula enfocada al estudio del entorno social y cultural en la Educación Infantil.
1.4. Líneas de innovación en el Aprendizaje de las Ciencias Sociales: Metodologías activas. Situaciones de aprendizaje.
1.5 La evaluación.
2. BLOQUE 2. Epistemología y contenido del área de Ciencias Sociales
2.1. Concepto y alcance epistemológico de las Ciencias Sociales.
2.2. Las Ciencias Sociales y su papel en la Educación Infantil.
3. BLOQUE 3. La construcción de los conceptos y nociones para el conocimiento del medio social
3.1. Enseñanza - aprendizaje del espacio en Educación Infantil.
3.2. Tipologías de organización del espacio en el periodo de 0 a 6 años
3.3. El aprendizaje del tiempo en la etapa de Educación Infantil.
3.4. La organización del horario escolar
3.5. Enseñar a pensar históricamente.
3.6. Tratamiento didáctico de las obras de arte.
3.7. El conocimiento del medio sociocultural y el patrimonio de Galicia en la Educación Infantil
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