Guia docente 2023_24 Escuela Universitaria de Profesorado de E.G.B.

Resultados previstos en la materia

Resultados previstos en la materia	Resultados de Formación y Aprendizaje
Promover el trabajo autónomo y colaborativo con la finalidad de mejorar los procesos de desarrollo que se producen en la etapa de educación infantil.	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B2 B4 B7 B8 B12	C11 C12 C13 C19 C29 C44 C48 C49 C50	D1 D2 D3 D4 D6 D7 D8 D9 D13 D14 D16 D17 D18 D21
Conocer fundamentos de dietética e higiene infantiles. Conocer fundamentos de atención temprana y las bases y desarrollos que permiten comprender los procesos psicológicos, de aprendizaje y de construcción de la personalidad en la primera infancia.		B2 B8
Comprender la función, las posibilidades y los límites de la educación en la sociedad actual y las competencias fundamentales que afectan a los colegios de educación infantil y a sus profesionales. Conocer modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros educativos.			C1 C2 C19
Conocer los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la Educación Infantil.		B1
Comprender los procesos educativos y de aprendizaje en el periodo 0-6, en el contexto familiar, social y escolar.			C1
Conocer y dominar técnicas de expresión oral y escrita.			C44
Capacidad de análisis y síntesis				D1