| Código |
Descripción |
| A1 |
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| A2 |
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| A3 |
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| B3 |
Ser capaz de comprender y diseñar sistemas apropiados de gestión de residuos |
| C3 |
Capacidad para el análisis de sistemas de gestión de residuos en función de las características de cada tipo de residuos |
| C4 |
Capacidad de selección de sistemas de tratamiento de residuos en función a sus características |
| D1 |
Desarrollo de pensamiento crítico |
| D2 |
Capacidad de organización y planificación |
| D3 |
Capacidad para la gestión de la información |
| D7 |
Sensibilidad por temas medioambientales |
