Guia docente 2023_24 Facultade de Química

Resultados de Formación e Aprendizaxe

Sinale A	Código	Resultados de Formación e Aprendizaxe
	A1	Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ó seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo
	A2	Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e adoita atoparse a un nivel que, malia se apoiar en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
	A3	Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética
	A4	Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solución a un público tanto especializado coma non especializado
	A5	Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía

Sinale B	Código	Coñecementos
	B1	Capacidade de aprendizaxe autónomo
	B2	Capacidade de organización y planificación
	B3	Capacidade de xestión da información
	B4	Capacidade de análise e síntese
	B5	Capacidade de adaptarse a novas situacións e adoptar decisións

Sinale C	Código	Habilidades
	C1	Capacidade para coñecer e comprender os feitos esenciais, conceptos, principios e teorías relacionadas coa Química
	C2	Empregar correctamente a terminoloxía química, nomenclatura, conversións e unidades
	C3	Recoñecer e analizar problemas químicos, cualitativos e cuantitativos, presentando estratexias para solucionalos a través da avaliación, interpretación e síntese de datos e información química
	C4	Utilizar adecuadamente ferramentas informáticas para obter información, procesar datos, realizar cálculos computacionais e calcular propiedades da materia
	C5	Presentar material e argumentos científicos de maneira oral e escrita a unha audiencia especializada
	C6	Coñecer os fundamentos e ferrramentas habituais na resolución de problemas analíticos e na caracterización de substancias químicas
	C7	Distinguir os principais tipos de reaccións químicas e as características asociadas a eles
	C8	Coñecer as propiedades características dos elementos e os seus compostos, incluíndo as relacións entre grupos e as súas variacións na táboa periódica
	C9	Coñecer os aspectos estruturais dos elementos químicos e os seus compostos, incluíndo a estereoquímica
	C10	Coñecer as características dos diferentes estados da materia e as teorías empregadas para describilos
	C11	Coñecer os principios da Termodinámica e as súas aplicacións na Química
	C12	Coñecer a cinética do cambio químico, incluíndo a catálise e os mecanismos de reacción
	C13	Coñecer os principios e aplicacións da electroquímica
	C14	Coñecer os principios da mecánica cuántica e a súa aplicación na descrición da estrutura e as súas propiedades de átomos e moléculas
	C15	Coñecer as principais técnicas de investigación estrutural, incluíndo a espectroscopia
	C16	Coñecer a relación entre propiedades macroscópicas e propiedades de átomos e moléculas individuais, incluíndo as macromoléculas (naturais e sintéticas), polímeros, coloides, cristais e outros materiais
	C17	Coñecer a natureza e comportamento dos grupos funcionais nas moléculas orgánicas
	C18	Coñecer as propiedades dos compostos alifáticos, aromáticos, heterocíclicos e organometálicos
	C19	Coñecer as principais rutas de síntese na química orgánica, incluíndo as interconversións de grupos funcionais e a formación dos enlaces carbono-carbono e carbono-heteroátomo
	C20	Coñecer a estrutura e reactividade das clases principais de biomoléculas e a química de procesos biolóxicos importantes
	C21	Coñecer conceptos matemáticos baseados noutros xa coñecidos e ser capaz de utilizalos nos diferentes contextos da Química
	C22	Coñecer e aplicar os fundamentos da Física necesarios para comprender os aspectos teóricos e prácticos da Química que o necesitan
	C23	Coñecer os principios e procedementos na enxeñaría química
	C24	Coñecer as propiedades e aplicacións dos materiais
	C25	Manexar con seguridade substancias químicas, tendo en conta as súas propiedades físicas e químicas, avaliando o risco asociado ao seu uso e ao dos procedementos de laboratorio e incluíndo as súas repercusións medioambientais
	C26	Levar a cabo correctamente procedementos habituais no laboratorio, incluíndo o uso de instrumentación química estándar para o traballo sintético e analítico
	C27	Demostrar capacidade para a observación, o seguimento e a medida dos procesos químicos, mediante o seu rexistro sistemático e fiable e a presentación de informes do traballo realizado
	C28	Interpretar os datos derivados das observacións e medidas do laboratorio en términos do seu significado e relacionalos coa teoría adecuada
	C29	Demostrar habilidade para os cálculos numéricos e a interpretación dos datos experimentais, co uso correcto de unidades e a estimación da incerteza
	C30	Capacidade para entender, interpretar e adaptar os avances no campo da Química Analítica
	C31	Coñecer os procesos de control aplicados nos laboratorios analíticos para lograr a súa correcta xestión e asegurar a calidade dos resultados
	C32	Adquirir coñecementos básicos sobre o control e a avaliación no medio ambiente e na seguridade agroalimentaria
	C33	Coñecer a metroloxía dos procesos químicos, incluíndo a xestión da calidade
	C34	Seleccionar e utilizar distintos procedementos de obtención e caracterización de nanomateriales e coñecer o seu potencial no desenvolvemento de novas aplicacións
	C35	Adquirir coñecementos teóricos e experimentais en aspectos avanzados da Química Física
	C36	Coñecer os fundamentos e ser capaz de empregar diferentes métodos de cálculo mecanocuántico aplicados á sistemas de interese en química
	C37	Adquirir coñecementos básicos de programación e ser capaz de utilizar paquetes informáticos adecuados para resolver problemas de interese químico
	C38	Relacionar as bases estructurais dos compostos organometálicos coas súas propiedades físicas, espectroscópicas e químicas
	C39	Seleccionar as técnicas e os procedementos adecuados aos problemas de elucidación estrutural, de síntese e de illamento e purificación de compostos organometálicos
	C40	Adquirir coñecementos sobre a variedade de papeis que desempeñan os ions metálicos na Bioloxía. Coñecer as biomoléculas que conteñen ions metálicos
	C41	Avaliar os riscos sanitarios, o impacto ambiental e socioeconómico das substancias químicas
	C42	Coñecer estratexias sintéticas que permitan a obtención estereoselectiva de compostos con actividade biolóxica
	C43	Coñecer os compostos químicos con aplicación terapéutica
	C44	Coñecer os principais métodos de estudo dos mecanismos das reaccións orgánicas
	C45	Aplicar os coñecementos de química e enxeñaría química aos procesos industriales
	C46	Coñecer os principios e procedementos da tecnoloxía medioambiental aplicada á industria.
	C47	Coñecer os principios e procedementos da seguridade e hixiene na industria.
	C48	Ser capaz de determinar o comportamento dun material
	C49	Adquirir os coñecementos, habilidades e destrezas suficientes para a práctica da inmunoquímica en distintos ámbitos
	C50	Coñecer o concepto de empresa, marco institucional e xurídico da empresa. Organización e xestión de empresas

Sinale D	Código	Competencias
	D1	Capacidade para resolver problemas
	D2	Capacidade para traballar en equipo
	D3	Capacidade para comunicarse de forma oral e escrita en castelán e/ou galego e/ou inglés
	D4	Incorporar no exercicio profesional criterios de sustentabilidade e compromiso ambiental. Adquirir habilidades no uso equitativo, responsable e eficiente dos recursos
	D5	Capacidade para desenvolver a súa actividade profesional dende o respecto aos dereitos fundamentais e á igualdade de oportunidades, no marco da deontoloxía profesional e do compromiso ético
	D6	Capacidade para comprender o significado e aplicación da perspectiva de xénero nos distintos ámbitos de coñecemento e na práctica profesional co obxectivo de acadar unha sociedade máis xusta e igualitaria