| Código |
Descrición |
| A2 |
Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e adoita atoparse a un nivel que, malia se apoiar en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética |
| B1 |
Capacidade de aprendizaxe autónomo |
| B3 |
Capacidade de xestión da información |
| B4 |
Capacidade de análise e síntese |
| C4 |
Utilizar adecuadamente ferramentas informáticas para obter información, procesar datos, realizar cálculos computacionais e calcular propiedades da materia |
| C9 |
Coñecer os aspectos estruturais dos elementos químicos e os seus compostos, incluíndo a estereoquímica |
| C10 |
Coñecer as características dos diferentes estados da materia e as teorías empregadas para describilos |
| C15 |
Coñecer as principais técnicas de investigación estrutural, incluíndo a espectroscopia |
| C16 |
Coñecer a relación entre propiedades macroscópicas e propiedades de átomos e moléculas individuais, incluíndo as macromoléculas (naturais e sintéticas), polímeros, coloides, cristais e outros materiais |
| D3 |
Capacidade para comunicarse de forma oral e escrita en castelán e/ou galego e/ou inglés |
