Guia docente 2015_16
E. T. S. de Ingeniería de Minas
Grado en Ingeniería de los Recursos Mineros y Energéticos
 Asignaturas
  Generación y distribución de energía térmica convencional y renovable
   Metodologías
Metodologías   ::  Guia de metodologias docentes
  Descripción
Debates El grupo de debate constará de entre 8-12 alumnos. Una vez puesta en marcha el trabajo individual (este se deberá entregar 6 semanas antes del final del semestre), se formarán 2 sub-grupos de 4-6 alumnos en dos equipos "rivales" que deberán preparar un debate relativo al sector tecnológico analizado en su trabajo individual .
En el debate cada uno de estos dos grupos deberá defender una de las dos posturas contrapuestas (que se asignarán en el momento del debate por sorteo) sobre la conveniencia (euipo DEFENSA) o perjuicio (equipo ATAQUE) que supone para un determinado país/región/etc. una de las siguientes tecnologías a analizadas en el trabajo individual.

Cada grupo acordará con el profesor una tecnología/recurso energético concreto, así como un índice que servirá de referencia para los trabajos individuales de todos los miembros del grupo.
Salidas de estudio/prácticas de campo Se organizará una vista a una o varias instalaciones de interés dentro de la Comunidad Autónoma de Galicia
Trabajos tutelados Se ofrecerá la posibilidad de elegir una central o instalación real que utilice una fuente energética concreta para su estudio, hasta alcanzar un total de 8-10 instalaciones del mismo recurso. Cada Alumno deberá realizar una descripción técnica e histórica de como se ha llegado hasta el presente. A modo de ejemplo las instalaciones serán representativas de alguna de las siguientes tecnologías:
- CENTRAL TERMICA DE CARBON
- CENTRAL DE COMBUSTIBLE GAS
- CENTRAL DE COGENERACIÓN
- CENTRAL DE CICLO COMBINADO
- CENTRAL DE CO-COMBUSTION DE BIOMASA
- CENTRAL TERMOSOLAR
Este trabajo individual se complementara con el trabajo en grupo cuyo resultado final será un debate
Prácticas de laboratorio Las prácticas permitirán observar de manera sencilla fenómenos relacionadas con las asignatura en instalaciones de tipo didáctico en los laboratorios de la Escuela
Prácticas en aulas de informática Las prácticas permitirán resolver de manera sencilla fenómenos y problemas relacionadas con las asignatura
Resolución de problemas y/o ejercicios Clase clásica de exposición de conocimientos aplicados a la resulución de ejercicios y problemas
Sesión magistral Clase clásica de exposición de conocimientos teróricos y de ejemplos o problemas
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