| Resultados previstos na materia |
Tipoloxía |
Resultados de Formación e Aprendizaxe |
| CERECE1 Aproveitamento, transformación e xestión dos recursos enerxéticos. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A22
A44
|
|
| Industrias de xeración, transporte, transformación e xestión da enerxía eléctrica e térmica. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A27
A46
|
|
| Loxística e distribución enerxética. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A26
A50
|
|
| CERECE8 Enerxías alternativas e uso eficiente da enerxía. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A51
|
|
| CG1 Capacidade de interrelacionar todos os coñecementos adquiridos, interpretándoos como compoñentes dun corpo do saber cunha estrutura clara e unha forte coherencia interna. |
|
A32
|
B1
|
| CG3 Propoñer e desenvolver solucións prácticas, utilizando os coñecementos teóricos, a fenómenos e situacións-problema da realidade cotiá propios da enxeñaría, desenvolvendo as estratexias adecuadas. |
|
|
B3
|
| CG5 Coñecer as fontes necesarias para dispoñer dunha actualización permanente e continua de toda a información precisa para desenvolver o seu labor, accedendo a todas as ferramentas, actuais e futuras, de busca de información e adaptándose aos cambios tecnolóxicos e sociais. |
|
|
B5
|
| CG6 Coñecer e manexar a lexislación aplicable ao sector, coñecer o medio social e empresarial e saber relacionarse coa administración competente integrando este coñecemento na elaboración de proxectos de enxeñaría e no desenvolvemento de calquera dos aspectos do seu labor profesional. |
|
|
B5
B6
|
| CG7 Capacidade para organizar, interpretar, asimilar, elaborar e xestionar toda a información necesaria para desenvolver o seu labor, manexando as ferramentas informáticas, matemáticas, físicas, etc. necesarias para iso. |
|
|
B7
|
| CG8 Concibir a enxeñaría nun marco de desenvolvemento sostible con sensibilidade cara temas ambientais. |
|
|
B7
|
