Guia docente 2013_14
E. T. S. de Ingeniería de Minas
Grado en Ingeniería de los Recursos Mineros y Energéticos
 Asignaturas
  Mecánica de rocas
   Competencias de materia
Resultados de aprendizaje Tipología Competencias
(*)Estudios geotécnicos aplicados a la minería, construcción y obra civil.
saber hacer
A25
(*)Ensayos mineralógicos, petrográficos y geotécnicos. Técnicas de muestreo.
saber hacer
A26
(*)Capacidad de interrelacionar todos los conocimientos adquiridos, interpretándolos como componentes de un cuerpo del saber con una estructura clara y una fuerte coherencia interna.
Saber estar /ser
B1
(*)Capacidad de desarrollar un proyecto completo en cualquier campo de esta ingeniería, combinando de forma adecuada los conocimientos adquiridos, accediendo a las fuentes de información necesarias, realizando las consultas precisas e integrándose en equipos de trabajo interdisciplinar.
Saber estar /ser
B2
(*)Proponer y desarrollar soluciones prácticas, utilizando los conocimientos teóricos, a fenómenos y situaciones-problema de la realidad cotidiana propios de la ingeniería, desarrollando las estrategias adecuadas.
Saber estar /ser
B3
(*)Favorecer el trabajo cooperativo, las capacidades de comunicación, organización, planificación y aceptación de responsabilidades en un ambiente de trabajo multilingüe y multidisciplinar.
Saber estar /ser
B4
(*)Conocer las fuentes necesarias para disponer de una actualización permanente y continua de toda la información precisa para desarrollar su labor, accediendo a todas las herramientas, actuales y futuras, de búsqueda de información y adaptándose a los cambios tecnológicos y sociales.
Saber estar /ser
B5
(*)Conocer y manejar la legislación aplicable al sector, conocer el entorno social y empresarial y saber relacionarse con la administración competente integrando este conocimiento en la elaboración de proyectos de ingeniería y en el desarrollo de cualquiera de los aspectos de su labor profesional.
Saber estar /ser
B6
(*)Capacidad para organizar, interpretar, asimilar, elaborar y gestionar toda la información necesaria para desarrollar su labor, manejando las herramientas informáticas, matemáticas, físicas, etc. necesarias para ello.
Saber estar /ser
B7
(*)Concebir la ingeniería en un marco de desarrollo sostenible con sensibilidad hacia temas medioambientales.
Saber estar /ser
B8
(*)Entender la trascendencia de los aspectos relacionados con la seguridad y saber transmitir esta sensibilidad a las personas de su entorno.
Saber estar /ser
B9
(*)Tomar conciencia de la necesidad de una formación y mejora continua de calidad, desarrollando valores propios de la dinámica del pensamiento científico, mostrando una actitud flexible, abierta y ética ante opiniones o situaciones diversas.
Saber estar /ser
B10
Diseño y ejecución de obras superficiales y subterráneas.
saber hacer
Saber estar /ser
A29
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