| Traballo tutelado |
Seguimento e revisión da marcha dos proxectos, con presentacións curtas e discusións.
Actividade en grupo.
Con esta metodoloxía trabállanse as competencias B1, B3, B4 e D6 |
| Aprendizaxe baseado en proxectos |
O equipo de estudantes ten que abordar un proxecto, ben proposto por eles/as ou ben proposto polo profesorado que tutoriza. Durante a duración da materia o equipo deberá cooperar para alcanzar os obxectivos do proxecto; como supervisión contarán cunha hora semanal con ambos os titores/as.
Recoméndase a elaboración dun sitio web para que cada equipo documente os traballos que vai desenvolvendo ao longo do curso. Todos os membros do equipo teñen que ser capaces de defender o seu proxecto ao final do curso tanto nunha presentación oral como nas sesións de seguimento.
Actividade en grupo.
Con esta metodoloxía trabállanse as competencias B1, B2, B3, B4, D6, D8, C56, e C57. |
| Actividades introdutorias |
Cada equipo ten que defender o seu proxecto nunha presentación oral final e nunha sesión de pósteres pública. A presentación pode ser feita por un ou máis membros do equipo, e ten que incluír evidencias que ilustren o traballo realizado e os resultados alcanzados. Ao final da presentación todo o equipo ten que estar dispoñibles para unha quenda de preguntas. A sesión de pósteres require a presenza de todos os membros do equipo. Con polo menos unha semana de antelación deberá enviarse o informe técnico ao comité evaluador.
Actividade en grupo.
Con esta metodoloxía trabállanse as competencias B1, C57, D6, D7 e D8. |
