| Resultados previstos na materia |
Tipoloxía |
Resultados de Formación e Aprendizaxe |
| Capacidad de comprender sistemáticamente la situación jurídica y social de los menores desprotegidos. |
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A1
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| Capacidad de realizar una evaluación y análisis crítico de la normativa vigente y aplicable a los menores desprotegidos |
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A2
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| Capacidad de aplicar los conocimientos jurídicos adquiridos y de resolver problemas que afectan a los menores desprotegidos. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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A3
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| Dominar habilidades y métodos de investigación jurídica específicamente relacionados con los menores desprotegidos. |
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A4
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| Capacidad de concebir, diseñar y poner en práctica, con seriedad académica, un proceso de investigación en el ámbito de los menores desprotegidos. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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A5
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| Capacidad de comunicar y compartir con la comunidad académica y la sociedad en general los resultados de la investigación para su aprovechamiento efectivo |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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A6
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| Capacidad de realizar un análisis crítico y debatir en foros de carácter científico e investigador propuestas e ideas nuevas surgidas en el referido ámbito de estudio |
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A7
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| Capacidad de incentivar e impulsar en contextos académicos y profesionales la investigación en el ámbito de los menores desprotegidos |
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A8
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| Capacidad de síntesis y análisis |
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B1
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| Capacidad de aprender de forma autónoma |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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B2
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| Capacidad de gestión de la información |
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B3
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| Capacidad de organizar y planificar |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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B4
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| Capacidad de resolver problemas de forma efectiva |
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B5
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| Capacidad de argumentar y rebatir ideas, aplicando un pensamiento crítico y lógico |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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B6
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| Capacidad de investigar de forma colaborativa |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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B7
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| Preocupación por la calidad |
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B8
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| Comportarse de forma ética y con responsabilidad social como ciudadano y como investigador |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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B9
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| Comunicarse de manera efectiva en el ámbito académico e investigador |
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B10
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| Trabajar desde una perspectiva comparada, manejando información comparada e interdisciplinar |
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B11
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| Capacidad de captar y aprovechar con eficiencia los recursos destinados a la investigación |
| saber facer | | Saber estar / ser |
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B12
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