Guia docente 2016_17
Escola de Enxeñaría de Telecomunicación
Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación
 Asignaturas
  Tenologías de Red
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Resolución de problemas y/o ejercicios de forma autónoma Durante lo curso se plantean tareas, resolución de ejercicios, preguntas y tests autoevaluables en el aula virtual que deben ser realizadas por los alumnos de manera autónoma y no presencial, siempre con una fecha límite. Estas tareas tienen un peso global conjunto del 10% 10 A5
B1
B4
B8
B12
C4
C6
C7
C12
Pruebas de respuesta larga, de desarrollo Se realizarán dos exámenes parciales de una hora de duración cada uno. El primero cubrirá los temas 1 a 4, y el segundo los temas 5 a 8. Cada examen parcial tiene un peso del 20%. 40 B1
B4
B8
C4
C6
C7
C12
Pruebas de respuesta larga, de desarrollo Examen final que cubre toda la materia. Supone un peso del 50% pero se exige una calificación mínima de 3.5 puntos sobre 10 para superar la materia 50 B1
B4
B8
C4
C6
C7
C12
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

Se deja a la elección de los alumnos el método de evaluación, continua o única.

La Evaluación continua (EC) consistirá en tres pruebas previas más un examen final:
  • Dos exámenes parciales (EP1 y EP2) en las semanas 6ª y 10ª, que cubrirán, respectivamente, los contenidos de los temas 1 a 4, y 5 a 8. Cada examen parcial tiene un peso del 20% en la Nota Final (NF).
  • La participación en las actividades puntuables de tipo no presencial en aula virtual (ANP). Durante el curso se plantean tareas, resolución de ejercicios, y tests autoevaluables en el aula virtual que deben ser realizadas por todos los alumnos de manera autónoma y no presencial, siempre con una fecha límite. En cada actividad puede obtenerse una cierta cantidad de puntos "de juego". La calificación global de las ANP será de 10 puntos si se obtiene el número máximo M de puntos "de juego" en estas actividades. Adicionalmente podrán plantearse preguntas o cuestiones en las que se obtengan puntos de juego adicionales de manera competitiva, pero estos puntos no contarán para el máximo M. Las ANP representan el 10% de la Nota Final (NF)
  • Un examen final (EF) escrito sobre todos los contenidos de la materia, que tiene un peso del 50% sobre la Nota Final (NF) y en el que es necesario obtener una calificación igual o superior a 3,5 puntos sobre 10 para poder superar la materia.
NF-EC = 0.2x(EP1+EP2) + 0.1xANP + 0.5xEF si EF >=3.5
NF-EC = min[0.2x(EP1+EP2) + 0.1xANP + 0.5xEF; 4.5] si EF < 3.5

La Evaluación única (EU) consisitirá en la realización del mismo EF al final del cuatrimestre y la nota será la obtenida en el dicho examen.

Se considera que opta por EC aquel alumno que se presenta al primer examen parcial (EP1), elección que se mantiene hasta fin de curso. Los alumnos que no se presenten la este EP1, optan obligatoriamente por la Evaluación Única. En el mes de Julio habrá un nuevo EF en las fechas oficialmente establecidas, que podrá ser realizado por cualquier alumno, con independencia de optar por EC o EU, con el objetivo de mejorar la nota en esta prueba con respecto a Mayo, y así en el cálculo de la Nota Final se tiene en cuenta la mejor nota de las obtenidas entre Mayo y Julio. 

Aquellos alumnos aprobados en la primera evaluación y que quieran presentarse a la segunda, tendrán que solicitar por escrito al coordinador de la materia que su calificación en el acta de la primera convocatoria sea «No Presentado». La fecha límite para esta solicitud coincidirá con la de la revisión del examen de la primera convocatoria.

Se consideran presentados a la materia todos los alumnos que se presenten a cualquiera de las pruebas escritas, EP1 o EF. Las calificaciones de todas las pruebas escritas, parciales o finales, y actividades no presenciales solo tendrán efectos en el curso académico en el que se propongan.

En caso de detección de plagio en alguno de los trabajos/pruebas/exámenes realizados, la calificación final de la materia será de Suspenso (0) y se comunicará el asunto a la Dirección de la Escuela para que tome las medidas que considere oportunas.


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