Exposición por parte del profesor de los contenidos de la asignatura "Teledetección": fundamentos, bases teóricas, aplicaciones, etc.
Se reserva para las sesiones de grupo grande (A): 1 sesión a la semana, 2 horas por sesión.
Con esta metodología se trabajan las competencias C65, C66, D2, y B3
Prácticas de laboratorio
Actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y de adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio.
Se desarrollan en laboratorios con el equipamiento adecuado.
Son dos sesiones presenciales de 2 horas cada una: una centrada en calibración de sensores (usando LEGO Mindstorm), y otra en termografía por infrarrojos (aprendiendo a manejar cámaras termográficas), a realizarse en grupos medianos (B).
Con esta metodología se trabajan las competencias C65, C66, D4, y B4
Prácticas con apoyo de las TIC
Actividades de aplicación de los conocimientos a situaciones concretas y de adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la materia objeto de estudio.
Se desarrollan en laboratorios con ordenadores.
Son cinco sesiones de dos horas cada una:
1. Fundamentos de RADAR, mediante un juego de ordenador diseñado específicamente, "RADAR Technology".
2. Procesado e Interpretación de imágenes satelitales, con un programa de procesado de imágenes, MultiSpec (ocupa cuatro sesiones).
Con esta metodología se trabajan las competencias B4, B7, B9, D4, y D3
Trabajo tutelado
El estudiante, en grupo, realiza un proyecto de procesado y simulación de imágenes de teledetección.
El proyecto se desarrolla en grupos de 5 a 7 estudiantes.
La interacción con los profesores será presencial con cinco reuniones de una hora, ocupadas en discusión y seguimiento del proyecto.
Si fuera necesario, se plantearían sesiones de tutorización o seguimiento adicionales.
Con esta metodología se trabajan las competencias B4, B7, B9, D4, y D3
Presentación
Exposición por parte del alumnado ante los profesores y ell resto de estudiantes de los resultados del proyecto realizado en grupos pequeños (C).
Previamente, los estudiantes deberán enviar por correo electrónico un informe resumiendo los resultados.
Estos trabajos se presentarán como una actividad de grupo A.
Con esta metodología se trabaja la competencia B9.
Actividades introductorias
Actividades encaminadas a tomar contacto y reunir información sobre el alumnado, así como a presentar la asignatura.
Para esta actividad se reserva una hora presencial de grupo A, en la que se presenta la asignatura, se explican las prácticas de laboratorio e informáticas, y lo que se espera de los trabajos en grupo C.
Con esta metodología se trabajan las competencias C65, C66, y B4.
Resolución de problemas de forma autónoma
Tarea personal para comprobar la habilidad de observación de la tierra desde imágenes satelitales
