Guia docente 2020_21
Escuela de Ingeniería de Telecomunicación
Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación - En extinción
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Metodologías   ::  Guia de metodologias docentes
  Descripción
Aprendizaje basado en proyectos Los alumnos, organizados en grupos de 2 ó 3 personas (según el criterio del profesor), implementarán el proyecto planteado. Dispondrán para ello de las sesiones en grupo tipo C, donde se fomentará la discusión colectiva a fin de identificar los puntos claves en el desarrollo del proyecto.

Mediante esta metodología se evaluarán las competencias CG3, CG6 y CT3.
Prácticas con apoyo de las TIC El profesor planteará prácticas en las que se abordarán los principales conceptos de la asignatura, haciendo especial hincapié en los formatos de codificación empleados en la transmisión de información multimedia. Las dudas surgidas durante el trabajo autónomo de los alumnos permitirán fomentar el debate del grupo a fin de acordar la mejor forma de resolver cada problema planteado.

Mediante esta metodología se evaluarán las competencias CE84 y CG3.
Prácticas con apoyo de las TIC El profesor planteará prácticas en las que se abordarán los principales conceptos de la asignatura, haciendo especial hincapié en las posibles aplicaciones en el campo de la TV Digital Terrestre y la Televisión IP. Las dudas surgidas durante el trabajo autónomo de los alumnos permitirán fomentar el debate del grupo a fin de acordar la mejor forma de resolver cada problema planteado.

Mediante esta metodología se evaluarán las competencias CE84, CG3 y CG6.
Presentación Los alumnos, organizados en grupos de dos o tres personas (según el criterio del profesor), expondrán a sus compañeros el diseño y los detalles de implementación del proyecto que se plantee en las sesiones C, y mostrarán además su funcionamiento. El objetivo es discutir las ventajas e inconvenientes de cada modelo, fomentando el debate en torno a la propuesta de cada grupo.

Mediante esta metodología se evaluarán las competencias CG3, CG6 y CT3.
Lección magistral Durante estas sesiones se explicarán los principales conceptos de la asignatura, proponiendo ejemplos y escenarios de aplicación de los mismos.

Mediante esta metodología se evaluarán las competencias CG3 y CG6.
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