Guia docente 2013_14
Escuela de Ingeniería de Telecomunicación
Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación
 Asignaturas
  Tecnología multimedia y computer graphics
   Evaluación
  Descripción Calificación
Trabajos tutelados Estos trabajos se realizan con la supervisión del profesor. Pero también con la 'supervisión cruzada' que hacen los propios alumnos durante los tiempos de trabajo simultáneo en el aula de prácticas. Suelen ser trabajos muy buenos pues suelen estar muy motivados con ellos. Y son 'el hilo conductor' de toda la materia.
Se evalúa aquí la competencia A83 (CE74/OP17)
60
Presentaciones/exposiciones Se evaluará tanto la calidad del trabajo realizado, como la calidad de la presentación. Para que esta evaluación la hagan los propios alumnos (autovaloraciónes y valoraciones cruzadas) se les facilita una Rúbrica en la que se detalla la forma de realizar las valoraciones de los diferentes aspectos.
Se evalúa aquí la competencia A9 (CG9)
30
Pruebas de respuesta corta Una prueba en la que se hacen preguntas fundamentalmente sobre los temas desarrollados en las Clases Magistrales. También se incluirán preguntas sobres conceptos básicos en el desarrollo de los proyectos.
Esta prueba podrá ser distinta para aquellos alumnos que no sigan la Evaluación Continua.
Se evalúa aquí la competencia A3 (CG3)
10
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

Esta materia se exponen para que el aprendizaje sea automático para aquellos que hacen un seguimiento continuo del trabajo de clase. (ES cómo aprender un idioma introducido en un grupo de conversación en ese idioma: Basta con estar ahí y participar en el grupo).
Usaremos unas herramientas para realizar unos trabajos. Explicaremos a nuestros compañeros lo que vamos a hacer, como lo vamos haciendo y finalmente lo que realizamos. Con esta dinámica aprendemos a usar las herramientas al tiempo que hacemos un proyecto. Vemos como las usan nuestros compañeros y como realizan sus proyectos. Podemos ayudar a otros y ser ayudados por otros. Disfrutamos haciendo y aprendemos a valorar tanto nuestro trabajo como lo que vemos de nuestros compañeros.
Y bueno. Finalmente hay que poner una nota. Pero poco importa ya la nota. Se aprendemos, y disfrutamos, el beneficio fundamental ya lo recogemos.

Los que no aprovecharon el anterior, se preocupan de la nota. Para ellos, y para los que no demostraron los conocimientos mínimos, creamos una Segunda oportunidad y una Evaluación no continua al finalizar el curso académico.

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