De acordo coa organización das sesións expositivas e interactivas en función dos
temas (véxase apartado de metodoloxía docente), a avaliación da aprendizaxe realizarase como se detalla a continuación:

- Avaliación continua (exercicios, cuestións, pequenos proxectos): 40%

- Exame escrito: 60%

Na segunda oportunidade de avaliación (recuperación), efectuarase un exame e a
nota final será o máximo de tres cantidades: a nota da avaliación ordinaria, a nota
do novo exame, e a media ponderada do novo exame e a avaliación continua.

Presentación á avaliación: considérase que o alumno concorre a unha convocatoria
cando participa en actividades que lle permitan obter, polo menos, un 50% da
avaliación final.

As competencias básicas e transversais avalíanse tanto nos procesos de avaliación
continua como no exame. Las competencias xerais CG1, CG2, CG4 e CG5, as básicas CB6, CB7 e CB9 e as transversais CT1 e CT3 avalíanse no exame e na avaliación continua, mentras que a competencia xeral CG3, as básicas CB8 e CB10 e as transversais CT4 e CT5 avalíanse na avaliación continua. Das competencias específicas, tanto a avaliación contina como o exame atenden ás competencias CE1, CE3, CE4, CE5, CE6, CE8, mentras que a avaliación continua atende á competencia CE10.