| 3. Lograr que sean capaces de formarse una opinión fundamentada sobre cualquier problema económico. En particular, lograr que sean capaces de analizar la eficacia de cualquier instrumento de política microeconómica que se introduzca en un mercado, en cuanto a la consecución de los objetivos para los cuales dicho instrumento se haya planteado.
4. La obtención de la competencia anterior contribuirá a capacitar a los estudiantes para la realización de informes de asesoramiento económico.
5. Potenciar la habilidad de expresar y defender argumentos en público de forma coherente y fundamentada.
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A10
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B6
B9
B11
B14
B15
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