| Código |
Descripción |
| A1 |
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| A2 |
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| A3 |
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| A4 |
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| A5 |
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| B2 |
Búsqueda, análisis e integración de información a partir de diferentes fuentes y capacidad para su interpretación y evaluación |
| B5 |
Desarrollo de la habilidad de elaboración, presentación y defensa de trabajos e informes técnicos |
| B6 |
Desarrollo de la curiosidad científica, de la iniciativa y la creatividad |
| B7 |
Entendimiento de la proyección social de la ciencia |
| C5 |
Conocimiento de los principios de explotación y sostenibilidad del medio marino y planificación y supervisión de su gestión |
| C6 |
Conocimiento, identificación y evaluación de la calidad ambiental del medio marino y de la legislación vigente. Dirección de consultorías ambientales |
| C7 |
Catalogación, evaluación, conservación, restauración y gestión de áreas marinas y litorales protegidos. Elaboración, asesoramiento legal y ejecución de planes de ordenación del litoral |
| C12 |
Control de calidad y seguridad de alimentos y de productos de transformación y biotecnológicos de origen marino |
| C13 |
Divulgación de conocimientos de la biología y el medio marinos: programas de formación y docencia; planificación y dirección de acuarios, museos, centros de interpretación ambiental, parques naturales y espacios naturales protegidos |
| C14 |
Elaboración, discusión, interpretación, asesoramiento y peritaje de informes científico-técnicos, éticos, legales y socioeconómicos relacionados con el ámbito marino y pesquero |
| D1 |
Desarrollo de las capacidades comprensivas, de análisis y síntesis |
| D2 |
Desarrollo de la capacidad de razonamiento crítico y autocrítico |
| D3 |
Desarrollo de las capacidades de trabajo en equipo, enriquecidas por la pluridisciplinariedad |
| D4 |
Desarrollo de la capacidad para actualizar el conocimiento de forma autónoma |
| D6 |
Desarrollo de las capacidades de reflexión sobre responsabilidades sociales y éticas |
| D7 |
Desarrollo de habilidades para la divulgación de ideas en contextos tanto académicos como no especializados |
