| Código |
Descripción |
| A1 |
Adquisición y comprension de conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de innovación |
| A2 |
Aplicación de los conocimientos adquiridos y resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| A3 |
Integración de conocimientos y formulación de juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| A4 |
Comunicar conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| A5 |
Acquirir las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo |
| B1 |
Análizar y síntetizar (localización de problemas e identificación de las causas y su tipología) |
| B2 |
Organizar y planificar todos los recursos (humanos, materiales, información e infraestructuras) |
| B3 |
Capacidad de gestión de la información (con apoyo de tecnologías de la información y las comunicaciones) |
| B4 |
Planificar y elaborar estudios técnicos en biotecnología microbiana, vegetal y animal |
| B5 |
Identificar problemas, buscar soluciones y aplicarlas en un contexto biotecnológico profesional o de investigación |
| B6 |
Comunicar oral y por escrito los planes y decisiones tomadas |
| B7 |
Formular juicios sobre la problemática ética y social, actual y futura, que plantea la Biotecnología |
| B8 |
Lograr una comunicación eficaz con la comunidad científica, profesional y académica, así como con otros sectores y medios de comunicación |
| B9 |
Trabajar en equipo multidepartamental dentro de la empresa |
| B10 |
Trabajar en contextos de sostenibilidad, caracterizados por: sensibilidad por el medio ambiente y por los diferentes organismos que lo integran así como concienciación por el desarrollo sostenible |
| B11 |
Razonamiento crítico y respeto profundo por la ética y la integridad intelectual |
| B12 |
Adaptarse a nuevas situaciones jurídicas, o innovaciones tecnológicas así como excepcionalidades asociadas a situaciones de emergencia |
| B13 |
Aprendizaje autónomo |
| B14 |
Liderazgo y capacidad de coordinación |
| B15 |
Sensibilización hacia la calidad, el respeto medioambiental y el consumo responsable de recursos y la recuperación de residuos |
| C21 |
Identificar y usar los recursos microbianos, vegetales y animales de interés biotecnológico así como sus aplicaciones en la industria alimentaria y agropecuaria |
| C24 |
Conocer las estrategias de producción y mejora de alimentos por métodos biotecnológicos |
| D1 |
Comprender el significado y aplicación de la perspectiva de género en los distintos ámbitos de conocimiento y en la práctica profesional con el objetivo de alcanzar una sociedad más justa e igualitaria |
| D3 |
Sostenibilidad y compromiso ambiental. Comprometerse con la sostenibilidad y medio ambiente. Uso equitativo, responsable y eficiente de los recursos |
