Las Ciencias Experimentales en la Educación Secundaria
Código
V02M066V01202
Titulacion
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Especialidad: Ciencias Experimentales. Biología, Geología, Física y Química
Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Educación Secundaria/V02M066V01203
Diseño de Investigaciones y Propuestas Innovadoras en Ciencias Experimentales/V02M066V01206
Elaboración de Unidades Didácticas/V02M066V01204
Investigación e Innovación en la Educación Secundaria/V02M066V01205
La Ciencia y su Metodología para Profesorado de Educación Secundaria/V02M066V01201
Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente
Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Educación Secundaria/V02M066V01203
Diseño de Investigaciones y Propuestas Innovadoras en Ciencias Experimentales/V02M066V01206
Elaboración de Unidades Didácticas/V02M066V01204
Investigación e Innovación en la Educación Secundaria/V02M066V01205
La Ciencia y su Metodología para Profesorado de Educación Secundaria/V02M066V01201
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Esta materia es un complemento de formación (obligatorio en el itinerario Ciencias experimentales: Biología, Geología, Física y Química del currículo del Máster en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas) generalista y práctico cuyos objetivos esenciales son dar a conocer las soluciones que en la actualidad la innovación en el aprendizaje puede acercar al campo de las ciencias experimentales y proporcionar una visión panorámica de sus metodologías y herramientas contemporáneas.
Estos contenidos facilitan una base amplia de conocimientos que permite la adquisición posterior de las necesarias destrezas y habilidades teórico-prácticas relacionadas con las actuaciones profesionales con un enfoque global dentro del campo de la enseñanza de la Biología, de la Geología, de la Física y de la Química en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato.
El desarrollo de la materia combina actividades individuales, en pequeño grupo y en gran grupo e incluye la realización de tareas relacionadas con las competencias académicas y profesionales.
Se realizarán actividades de diverso formato fuera del aula como complemento de las presentaciones por parte del profesorado. Es importante leer previamente el material proporcionado por el profesorado y que está a disposición del alumnado en la plataforma MooVi, , a utilizar como herramienta de aprendizaje autorregulado o en actividades de Aprendizaje Basado en Proyectos.
Se llevará a cabo una evaluación continua basada en la asistencia a las clases magistrales y en la calidad de los resultados asociados a las tareas propuestas que se realizarán esencialmente a través de la plataforma MooVi de la Universidad de Vigo, en un contexto de aprendizaje gamificado, autorregulado o en actividades de Clase Invertida.
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