| Código |
Descrición |
| A1 |
Obter, manexar, conservar, describir e identificar especímenes biolóxicos actuais e fósiles |
| A2 |
Identificar, analizar e caracterizar mostras de orixe biolóxica, incluídas as de orixe humana, e as súas posibles anomalías |
| A3 |
Recoñecer distintos niveis de organización nos sistemas vivos. Realizar análises filoxenéticas e identificar as probas da evolución |
| A10 |
Analizar e interpretar as adaptacións dos seres vivos ao medio |
| A12 |
Catalogar, cartografar, avaliar, conservar, restaurar e administrar recursos naturais e biolóxicos |
| A15 |
Describir, analizar, avaliar e planificar o medio físico. Interpretar a paisaxe |
| A18 |
Producir, transformar, controlar e conservar produtos agroalimentarios |
| A22 |
Identificar, caracterizar e utilizar bioindicadores |
| A24 |
Deseñar modelos de procesos biolóxicos |
| A25 |
Obter información, desenvolver experimentos, e interpretar os resultados |
| A28 |
Impartir docencia e divulgar coñecementos relacionados coa bioloxía |
| A31 |
Coñecer e manexar instrumentación científico-técnica |
| A32 |
Capacidade para coñecer e manexar os conceptos e a terminoloxía propios ou específicos |
| A33 |
Capacidade para comprender a proxección social da bioloxía |
| B1 |
Desenvolver a capacidade de análise e síntese |
| B2 |
Adquirir a capacidade de organizar e planificar as tarefas e o tempo |
| B3 |
Desenvolver habilidades de comunicación oral e escrita |
| B6 |
Saber buscar e interpretar información procedente de fontes diversas |
| B10 |
Desenvolver o razoamento crítico |
| B13 |
Sensibilizarse polos temas ambientais |
| B15 |
Asumir un compromiso coa calidade |
| B16 |
Desenvolver a capacidade de autocrítica |
