Guia docente 2017_18 Facultade de Filoloxía e Tradución

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Debates	Saber construir un discurso científico razonado y coherente con respecto a los temas propuestos, empleando para ello los conceptos revisados y aplicados en las prácticas de campo expuestas en los artículos de los dos Blogs de Investigación del profesor titular que imparte la materia: -Blog de Yuste. On y sème à tout vent (http://www.joseyustefrias.com/index.php/blog) -Sur les seuils du traduire (http://seuils.hypotheses.org/)	25	A1 A2 A3 A4 A5	B4 B5 B6 B7	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9
Eventos docentes y/o divulgativos	Análisis razonado y pormenorizado de cada una de las publicidades internacionales analizadas en los dos Blogs de Investigación del profesor titular que imparte la materia, con el fin de demostrar la adquisición de todos y cada uno de los objetivos planteados en este curso.	25	A1 A2 A3 A4 A5	B4 B5 B6 B7	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9
Foros de discusión	Saber construir un discurso razonado y coherente respecto a los temas propuestos en los distintos artículos.	25	A1 A2 A3 A4 A5	B4 B5 B6 B7	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9
Seminarios	Correcta aplicación de conceptos y metodologías en los casos prácticos propuestos para trabajar.	25	A1 A2 A3 A4 A5	B4 B5 B6 B7	C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9

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