| Actividades introductorias |
Actividades encaminadas a tomar contacto y la recoger información sobre el alumnado en lo que respecta a los conocimientos previos de la materia, intereses y motivaciones.
Presentación de la materia: objetivos, metodología docente, actividades de aprendizaje, sistemas y criterios de evaluación... |
| Resolución de problemas |
Actividad en la que se formulan problemas y/o ejercicios relacionados con la materia. El alumno/a debe desarrollar las soluciones adecuadas o correctas mediante la ejercitación de rutinas, la aplicación de fórmulas o algoritmos, la aplicación de procedimientos de transformación de la información disponible y la interpretación de los resultados. Se adopta emplear como plus de la lección magistral. |
| Estudio previo |
Búsqueda, lectura y trabajo de documentación, previamente a las clases o prácticas de laboratorio, que realiza el alumnado de forma autónoma.
Ejemplos: puede ser una actividad teórica, a nivel de contenidos de la materia, o práctica, como la resolución de problemas y/o ejercicios.
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| Trabajo tutelado |
El/la estudiante, de manera individual o en grupo, realiza actividades, que pueden ser:
• Trabajos monográficos, procura de información en publicaciones, bases de datos, artículos, libros... sobre un tema en concreto.
• Preparación de seminarios, investigaciones, memorias, ensayos, conferencias etc.
• Recensiones sobre artículos científicos de actualidad.
• Proyectos (diseñar y desarrollar proyectos).
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| Resolución de problemas de forma autónoma |
Actividad en la que el alumnado analiza y resuelve problemas y/o ejercicios relacionados con la materia de forma autónoma.
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