El desarrollo de esta materia se apoya en el método MENSCHEN y el empleo de su manual o LEHRBUCH, del libro de ejercicios o ARBEITSBUCH y del GLOSSAR o guía tiene carácter obligatorio: véanse las referencias de estos libros en la sección de bibliografía de esta guía. Es responsabilidad del alumnado obtener una copia impresa o digital de dichas referencias para el buen seguimiento del curso.

PRIMERA EDICIÓN DE ACTAS (ENERO-MAYO)

La evaluación y la consiguiente calificación del trabajo del alumnado se llevará acabo con un procedimiento de evaluación continua de acuerdo con las metodologías y porcentajes descritos más arriba.

Se Tendrá en cuenta la participación regular y activa en el
aula (orientativamente, sobre la base de una asistencia no inferior al 80% de
las horas totales), además de la entrega de los trabajos. La prueba escrita tendrá lugar en
la fecha fijada para esta asignatura en el calendario de exámenes aprobado por
la Junta de FFT (se aconseja su consulta puntual en la página web del centro y
tener en cuenta posibles modificaciones). Para poder optar a ella es necesario
obtener al menos un 5 en las actividades y trabajos realizados en el aula y que
aparecen en esta guía bajo los nombres de "clase magistral", "trabajo
tutelado" y “examen de preguntas objetivas”.

El alumnado que no se acoja al sistema de evaluación continua debe comunicarle a la profesora responsable de la materia (María José Corvo Sánchez) que se acoge a la evaluación única al inicio del curso, durante las primeras dos semanas de clase.

Este alumnado deberá realizar un examen escrito sobre los contenidos de la materia
(que incluye las lecciones del método Menschen), que se realizará en la fecha
oficial fijada en el calendario aprobado por la Junta de la FFT (se aconseja su
consulta puntual en la página web del centro y tener en cuenta posibles
modificaciones), y otro examen oral sobre los temas del Kursbuch del método
Menschen en otra fecha concertada con el profesorado. El primero con un valor
del 50% y el segundo con un valor del 50% de la nota. Asimismo, para poder realizar
la prueba oral es necesario obtener previamente al menos un 5 en la prueba
escrita.

SEGUNDA EDICIÓN DE ACTAS (JUNIO-JULIO)

Para el alumnado que durante el curso se acogió a la evaluación continua debe realizar un examen escrito teórico-práctico
de los contenidos del curso por el 100% de la calificación; este tendrá lugar
en la fecha fijada en el examen. calendario aprobado por la Junta de FFT (se
aconseja su consulta puntual en la página web del centro y tener en cuenta
posibles modificaciones).

Quien durante el curso obtuvo un resultado positivo por su participación activa en las clases, puede recibir una mejora de su nota ahora de hasta 2 puntos sobre 10, si así lo considera la profesora responsable.

Para el alumnado que durante el curso se acogió a la evaluación única este examen tiene un valor del 50% de la nota. Este alumnado tendrá que hacer también una prueba oral por el 50% de la calificación sobre los temas del Kursbuch del método Menschen para superar la materia. Esta se realizará en una fecha concertada con el profesorado y para poder hacerla es requisito obtener por lo menos un 5 en la prueba escrita.

ADEMÁS, en cualquiera de las convocatorias de exámenes e independientemente de la modalidad, continua o única, debe tenerse en cuenta también lo siguiente.

En todas las aportaciones evaluables, las notas no deberán ser inferior a 5 para superarla materia. Los resultados positivos obtenidos en la primera convocatoria de examen (evaluación continua y única), a pesar de la no superación dela materia, se guardan para la nota de la segunda convocatoria, de modo que el alumnado no tenga que repetir una aportación evaluable ya superada.

El profesorado puede exigir la realización de una prueba oral complementaria a aquel alumnado que, según su criterio razonado, no demostrara suficiente competencia en la materia, porque el profesorado por cualquiera causa precise confirmar mejor su nivel en la materia o bien en caso de sospecha de la autenticidad de la autoría de cualquier aportación evaluable (trabajo de aula,trabajos escritos, exámenes), ya sea por copia o por plagio. El contenido estaría orientado a una o más de las aportaciones evaluables y la nota repercutiría, respectivamente, en el porcentaje establecido para cada una de ellas.