| 1.- Políticas lingüísticas europeas para o ensino bilingüe e plurilingüe |
1.1.- A política lingüística e a lexislación para o ensino da Unión Europea: diversidade de situacións.
1.1.2.- Os casos de Frisia, Finlandia, Irlanda e Bélxica.
1.2.- A política lingüística e a lexislación para o ensino do Consello de Europa
1.2.1.- A Carta Europea das Linguas Rexionais e Minoritarias: compromisos e beneficios.
1.2.1.- Os casos paradoxais da Voivódina-Serbia, Transilvania-Romenia, Aaland-Finlandia e Occitania-Francia. |
| 2.- Políticas lingüísticas e ensino bilingüe e plurilingüe en España e Portugal: lexislacións e situacións diferentes. |
2.1.- O plurilingüismo escolar do val de Arán.
2.2.- Bilingüismo e ensino de linguas en Cataluña.
2.3.- Bilingüismo e ensino de linguas en Euskadi.
2.4.- Bilingüismo e ensino de linguas en Valencia, Navarra e Baleares.
2.5.- Bilingüismo e ensino de linguas en Galicia.
2.6.- Ensino de linguas en Asturias, Castela-León e Aragón.
2.7.- O ensino de linguas en Tierra de Miranda (Portugal).
2.8.- O ensino de linguas en Ceuta e Melilla.
2.9.- O ensino de linguas estranxeiras en comunidades monolingües: Madrid e Andalucía.
|
| 3. Bilingüismo e políticas do ensino de linguas en África e América: variación situacional e resultados diversos. |
3.1.- África: os casos de Angola, Mozambique, Cabo Verde, Senegal, Etiopía e Marrocos.
3,2,. América: os casos de Puerto Rico, Bolivia, Paraguai, Brasil, México, Chile e Quebec. |
