| Ser-se capaz de discriminar, a partir da análise dos correspondentes carateres textuais, entre textos técnico-científicos e textos alheios ao campo técnico-científico; ser-se capaz de adscrever, a partir da análise das suas caraterísticas, qualquer texto técnico-científico composto em alemám ou em castelhano a um dado (sub)género textual e a um dado tipo textual. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A3
A4
A18
A27
A33
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B2
B9
B22
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| Ser-se capaz de reconhecer no texto de partida técnico-científico composto em alemám, e em relaçom à língua e à comunidade sociocultural de chegada (espanholas), as estruturas lexicais e morfossintáticas e os traços textuais e culturais que, no quadro da correspondente traduçom instrumental, se revelarám críticos ou problemáticos. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A2
A3
A4
A17
A18
A27
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B10
B22
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| Ser-se capaz, autónoma e eficazmente, de detetar e analisar problemas tradutivos e de aplicar as pertinentes estratégias tradutivas no quadro da traduçom instrumental (eqüifuncional ou heterofuncional) entre alemám e castelhano de textos técnico-científicos pertencentes aos géneros 'artigo de enciclopédia', 'manual de instruçons de utilizaçom de produto da técnica', 'bula de medicamento', 'artigo de divulgaçom', 'livro de texto', 'artigo de revista especializada' e 'patente de invençom'. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A3
A4
A17
A18
A22
A26
A27
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B7
B9
B12
B14
B18
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| Ser-se capaz de utilizar com proveito as diversas fontes de informaçom e ferramentas de trabalho de que hoje dispom o tradutor profissional, tanto as tradicionais como as enquadradas nas TIC. |
| saber | | saber hacer | | Saber estar /ser |
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A5
A8
A14
A22
A27
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B5
B6
B9
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