Comprender la estructura de los diferentes géneros textuales administrativos y económicos en
Idioma II y asimilar las semejanzas y diferencias con otros similares en la lengua de llegada. |
saber | saber hacer | Saber estar /ser |
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A2 A3 A4 A8 A9 A14 A28
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B2 B6 B15 B17 B22
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