Guia docente 2014_15
Facultad de Filología y Traducción
Grado en Traducción e Interpretación
 Asignaturas
  Interpretación consecutiva avanzada idioma 1: Inglés-Español
   Evaluación
  Descripción Calificación
Trabajos de aula Elaboración de discursos en las lenguas A y B. 10
Seminarios Participación en la discusión y aplicación de los conocimientos teóricos a la práctica de la interpretación consecutiva. 5
Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas. Realización de una prueba de interpretación consecutiva entre las lenguas B y A, con una parte en inversa.
Para puntuar esta prueba se empleará una matriz de valoración que evalúa la interpretación en función de cuatro criterios (fluidez y seguridad, expresión y corrección, resolución de problemas y contenido) cuya ponderación se especifica en la matriz. Al margen del promedio final, es condición sine qua non para dar por superarada la prueba obtener un mínimo de aprobado en la parte de contenido.
80
Pruebas de autoevaluación Reflexión personal sobre el desarrollo de las competencias de la materia a partir del análisis retrospectivo de una interpretación realizada en clase (vid. "Atención personalizada"). 5
 
Otros comentarios sobre la Evaluación
Para poder optar a la evaluación continua explicitada en la sección "Evaluación" de esta guía docente (elaboración de discursos, aplicación de conocimientos teóricos, realización de una prueba de interpretación y ejercicio de autoavaluación) hace falta asistir al 80% de las clases. Es imprescindible, además, obtener un mínimo de 5 sobre 10 en la prueba de interpretación consecutiva para dar por aprobada la asignatura.
Tanto la evaluación única (para aquellos/las alumnos/las que renuncien a la evaluación continua) como la segunda convocatoria consistirán en un examen de interpretación consecutiva de un discurso entre las lenguas B y A (con alguna parte para interpretar en inversa y la posibilidad de incluir un ejercicio de elaboración de discursos en las lenguas A y B).
La evaluación única tendrá lugar el 13 de enero a las 16 h en el aula que indicará la docente.

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