| Resolución de problemas y/o ejercicios de forma autónoma |
Aplicación de las destrezas y conocimientos desarrollados mediante las demás metodologías en la realización de tareas propias de la traducción profesional (encargas de traducción, revisión, etc.) |
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C17
C29
C31
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D2
D4
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<*p>En esta materia, existen dos
sistemas de evaluación: <*b>continua y única. Estos sonido incompatibles y hay que
optar por un u otro en las primeras sesiones. Para acogerse a la evaluación
continua es preciso participar en todas las actividades de la materia y realizar las
pruebas y encargas correspondientes. Las metodologías descritas en la sección
&*quot;Evaluación&*quot; de esta guía docente hacen referencia a la evaluación continua.<*p><*b>La evaluación continua engloba la evaluación formativa en la clase (prueba
*diagnóstica, debate sobre soluciones, errores y estrategias de traducción,
corrección de textos) y la evaluación *sumativa —esto es, la puntuación para la obtención
de la calificación final— de las siguientes pruebas o encargos:<*p>1) Realización individual de una traducción, <*b>entrega durante la semana de 20 a 26 de febrero (15%).<*p>2) Encargo colectivo de una traducción, <*b>entrega durante la semana de&*nbsp; (10%).<*p>3) Prueba no presencial de traducción, <*b>entrega durante la última semana de sesiones (30%).<*p>4) Prueba presencial de revisión y justificación de traducciones —que puede
incluir la traducción de un texto—, así como de conocimientos de gestión. <*b>Esta prueba se realiza durante la penúltima sesión de aula (45%).<*p><*b>La evaluación única consistirá en un examen presencial que incluye una prueba de traducción de textos *tematicamente vinculados a los revisados durante las sesiones (disponibles en *Faitic) y otra prueba teórica sobre los conocimientos relacionados con la traducción profesional de inglés a gallego, disponibles en *Faitic. <*b>La fecha de este examen es durante la penúltima sesión de aula.<*p><*b>Otros comentarios<*br />La evaluación tendrá en cuenta no solo la pertinencia y calidad del contenido de las respuestas sino también su corrección lingüística.<*br />La copia o plagio total o parcial en cualquier tipo de trabajo o examen supondrá un cero en esa prueba. Alegar desconocimiento del que supone un plagio no eximirá el alumnado de su responsabilidad en este aspecto.<*br />ES responsabilidad del alumnado consultar los materiales y las novedades a través de la plataforma *Faitic y de estar al tanto de las fechas en las que las pruebas de evaluación tienen&*nbsp;lugar.<*br /> |
