2- Analizar textos en la lengua de Idioma II (francés), identificando tanto las especificidades lingüísticas y de género textual, como las referencias culturales y de civilización del país de donde provienen dichos textos para su plena comprensión |
saber | saber hacer | Saber estar /ser |
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A2 A4 A13 A28
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B2 B4 B7 B9 B17
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4- Producir un texto traducido en Lengua I (español) seleccionando el material lingüístico que cumpla con los estándares de norma y uso de textos originales similares, contrastándolo para ello con textos paralelos. Aplicar criterios razonados de revisión |
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A2 A3 A4 A5 A8 A14 A17
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B3 B4 B7 B9 B12 B14 B17
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