Guia docente 2017_18 Facultade de Filoloxía e Tradución

Contenidos

Tema	Subtema
1. Introducción	1.1. Orígenes legendarios de la traducción 1.2. Definición de traducción 1.3. La equivalencia: una cuestión de sentido, forma y función 1.4. El contexto de cultura 1.5. Se puede aprender a traducir 1.6. El traductor: ¿tramoyista o primera figura? 1.7. Fases del proceso de traducción 1.8. Normas básicas del proceso de traducción 1.9. El texto como unidad de traducción: coherencia y cohesión 10. La traducción como actividad profesional
2. Fuentes documentales para la combinación inglés / gallego (I)	2.1. Fuentes de documentación en formato papel, electrónicas, en red y textos paralelos 2.2. Principales correspondencias/divergencias inglés/español a nivel lingüístico 2.3. Procedimientos técnicos de traducción 2.4. Estrategias de traducción
3. El proceso traductor: problemas y estrategias de traducción	3.1. Problemas lingüísticos 3.2. Problemas culturales 3.3. Problemas pragmáticos 3.4. Problemas derivados de la naturaleza específica de cada texto 3.5. Estrategias de traducción
4. Contextos culturales (I): Irlanda y Reino Unido	4.1. Cultura irlandesa 4.2. Culturas del Reino Unido
5. Control de calidad (I)	5.1. Análisis crítica y evaluación de traducciones
IMPORTANTE: La materia exige que el estudiante trabaje por su cuenta los elementos de lingüística contrastiva inglés / español en los niveles ortotipográfico, léxico, morfosintáctico y estilístico.	(*)