Consideraciones generales

La calificación final de la materia se calcularán teniendo en cuenta todas las destrezas trabajadas durante todo el cuadrimestre, teniendo cada una de ellas el mismo peso en la cualificación final:

- Reading (artículos y libro de lectura obligatoria; comprensión lectora de textos reales o adaptados): 30%.

- Writing: 30%.

- Los contenidos gramaticales, las destrezas comunicativas y la aplicación de los contenidos lingüísticos (Use of English): 40%.

De este modo, la suma de las tres partes sumarán 100%.

Las obras de lectura obligatoria (set book y los cuatro artículos) serán evaluadas mediante pruebas escritas en las dos ediciones de las actas (mayo y julio), independentemente del sistema de evaluación (continua o única) por el que se opte.

Para superar la materia será imprescindible obtener una calificación mínima de 5 puntos como nota global, siendo 5 puntos
a puntuación mínima requirida en cada una de las destrezas. El alumnado que en la primera edición de actas obtenga una
cualificación de suspenso en alguna(s) de las destrezas, deberán repetir la(s) parte(s) correspondientes de tal(es) destrezas en el examen de julio del 2017 para poder aprobar la totalidad de la materia. De no superalas en julio 2017, el/la alumno/a deberá
examinarse de la totalidad de la materia en cursos académicos posteriores. Por lo tanto, las partes superadas carecerán de
validez para fechas y cursos posteriores al 2016-2017.

a.1)


1ª Edición de actas (mayo 2017).

Existen dos sistemas de evaluación (continua e única) para superar la materia en esta primera oportunidad y participar en una de ellas implica la imposibilidad de participar en otro.

a) Evaluación continua.

El alumnado entregará una ficha con sus datos de contacto y fotografía durante las tres primeras semanas del
cuadrimestre. De igual manera, será imprescindible su participación en las diferentes pruebas que se vayan realizando a lo largo del cuadrimestre, así como la entrega de las actividades que corresponda en las fechas señaladas. Las pruebas en las que no se participe o las actividades no entregadas en el plazo estipulado computarán como 0.

La evaluación, tanto continua coma única,
tendrá en cuenta no sólo pertinencia y calidad del contenido de las respuestas, sino también su corrección lingüística.

El alumnado para poder optar a la evaluación continua deberá entregar los 4 trabajos de expresión escrita (Writing) y
presentarse a dos pruebas de comprensión lectora (Reading). La prueba de comprensión lectora (Reading) constará de dos
partes; una prueba sobre la comprensión lectora de textos reales o adaptados, y otra sobre el set book y artículos. El alumnado
también deberá realizar la proba sobre los contenidos lingüísticos y comunicativos (Use of English).

La calificación final de aquellas/os alumnas/os que se acojan al sistema de evaluación continua se les computará teniendo en cuenta las
siguientes fechas:

PRUEBAS DE LA EXPRESIÓN ESCRITA:

Semana 3: Entrega de la primera prueba de Writing.

Semana 6: Entrega de la segunda prueba de Writing.

Semana 9: Entrega de la tercera prueba de Writing.

Semana 12: Entrega de la cuarta prueba de Writing.

PRUEBAS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

Semana 6: Prueba de Reading Comprehension de textos reales o adaptados.

Semana 10: Prueba de Reading Comprehension del libro de lectura obligatoria (set book) y de los 4 artículos.

PRUEBA DE USE OF ENGLISH

Semana 12: Prueba sobre todos los contidos lingüísticos y comunicativos de la materia.

La calificación final del alumnado que se acoja a este sistema de evaluación continua se les computará en base a las calificaciones obtenidas en la proba final. La prueba constará de las partes necesarias para evaluar todas las destrezas: Reading = 30%, Writing = 30%, e Use of English = 40%. El peso de cada una de las destrezas en la calificación será el mismo que las indicadas en esta guía y, de igual manera, para superar la materia será imprescindible conseguir una calificación mínima de 5 puntos como nota global, siendo 5 puntos la puntuación mínima requerida en cada una de las destrezas.

a.2) Evaluación única (mayo 2017).

La evaluación final del segundo cuadrimestre se desarrollará en la fecha oficial aprobada por la Xunta da Facultade de Filoloxía e
Tradución y deberá ser consultada por el alumnado en la página web de la Facultad.

La cualificación final del alumnado que se acoja a este sistema de evaluación única se les computará en base a las cualificaciones
obtenidas en la prueba final. La prueba constará de las partes necesarias para evaluar todas las destrezas: Reading = 30%, Writing =
30%, y Use of English = 40%.

El peso de cada una de las destrezas en la cualificación será el mismo que las indicadas en esta guía
y, de igual manera, para superar la materia será imprescindible alcanzar una cualificación mínima de 5 puntos como nota
global, siendo 5 puntos la puntuación mínima requirida en cada una de las destrezas.

No se contempla el examen único del mes de mayo como examen de recuperación para aprobar la(s) parte(s) de la(s) destreza(s)
suspensa(s) en la evaluación continua.

b)
2ª Edición de actas (julio 2017).

El examen que la Xunta de Facultade de Filoloxía e Tradución fije oficialmente para el mes de julio constará de las partes necesarias para evaluar todas las destrezas: Reading = 30%, Writing = 30%, y Use of English= 40% .

El peso de cada una de las destrezas en la cualificación final será el mismo que en la 1ª edición de actas y, de igual manera, para superar la materia será imprescindible alcanzar una cualificación mínima de 5 puntos como nota global, siendo 5 puntos la puntuación mínima requirida en cada una de las destrezas.

Es responsabilidad del alumnado consultar los materiales y las novedades a través de la plataforma FAITIC y de estar al tanto de las
fechas en la que las pruebas de evaluación tengan lugar.

El plagio total o parcial en cualquiera tipo de trabajo o actividad supondrá un suspenso automático en la materia. Alegar
desconocimiento de lo que supone un plagio no eximirá al alumnado de su responsabilidad en este aspecto.

No se permite la utilización de diccionarios, apuntes y dispositivos electrónicos (teléfonos móbiles, tablets, ordenadores, etc.) durante la realización de los exámenes.

Los criterios, aquí descritos, también serán de aplicación para el alumnado de Erasmus. En caso de no poder acceder a la plataforma FAITIC, el alumnado Erasmus deberá contactar con los docentes de la materia para solventar este impedimento.