=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la *COVID- 19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de una manera mas ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes DOCNET.
=== ADAPTACIÓN DE Las METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
TODAS
* Metodologías docentes que se modifican
NINGUNA
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
*TITORIAS Y ATENCIÓN TANTO EN MOOVI COMO EN LA SALA 318 DEL CAMPUS REMOTO
* Modificaciones (se procede) de los contenidos a impartir
DEPENDIENDO DEL MOMENTO EN El QUE NOS ENCONTREMOS SI LLEGA UN PARÓN QUE OBLIGUE A PASAR A DOCENCIA NO PRESENCIAL ÚNICAMENTE SE ADAPTARÁ El CONTENIDO QUE POR MOTIVOS TÉCNICOS NO SE PUEDA OFRECER DE MANERA VIRTUAL. SE PREPARARÁN ESTUDIOS DE CASO CON TEXTOS Y VÍDEOS QUE ESTARÁN A DISPOSICIÓN DEL ALUMNADO EN MOOVI Y QUE FORMARÁN PARTE DE LAS CLASES REMOTAS QUE SE TENGAN QUE DAR.
* Bibliografía adicional para facilitar a auto-aprendizaje
NO ES PRECISO.
* Otras modificaciones
=== ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN ===
No es preciso adaptar la evaluación pues el diseño de la materia ya contempla una proporción que evalúa la adquisición de las competencias de la materia ajustada a la contingencia de una situación de emergencia:
Prueba remota final (40%), trabajo tutelado (40%), prácticas breves (20%)
=== MODALIDAD MIXTA ===
Plan de contingencia sobre la modalidad mixta, en la que una parte del estudiantado asistirá a clase de forma presencial y otra parte seguirá las clases de un modo síncrono (preferentemente) o asíncrono: el profesorado mantendrá las metodologías, la atención personalizada y los sistemas de evaluación como se indica para la modalidad presencial, adaptando los grupos de estudiantes y los turnos para cumplir con la normativa sanitaria que se establezca en su momento. |
