(*)2. Sentar las bases y desarrollar la comprensión de los aspectos históricos y socio-culturales básicos de los grandes momentos de la literatura expresada en el segundo idioma extranjero. |
saber facer | Saber estar / ser |
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A2 A7 A11
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B3
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(*)4. Saber comentar y contextualizar obras y autoras/es seleccionados de la literatura del segundo idioma extranjero en sus diferentes ámbitos geográficos. |
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A10
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B2
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(*)6. Desarrollar la capacidad comentar y contextualizar obras y autoras/es seleccionados de la literatura del segundo idioma extranjero en sus diferentes ámbitos geográficos |
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A4 A5 A9 A12
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B5
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