| 2. Proporcionar os coñecementos necesarios para saber ler imaxes. |
|
A6
|
|
| 4. Promover a autonomía do alumnado para producir e analizar diversos tipos de discursos escritos e icónicos, utilizando adecuadamente as metalinguaxes específicas. |
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A9
A10
|
B5
|
