Guia docente 2014_15
Facultad de Filología y Traducción
Grado en Estudios de Gallego y Español
 Asignaturas
  Sociolingüística y planificación lingüística del gallego y del español
   Evaluación
  Descripción Calificación
Sesión magistral Asistencia, seguimiento y participación activa en las clases teóricas. 10
Estudio de casos/análisis de situaciones Análisis y valoración escritas del caso estudiado previamente en clase. 30
Trabajos de aula Realización de diversas actividades orales y/o escritas a lo largo del curso. 10
Presentaciones/exposiciones Exposiciones orales de lecturas o temas previamente encargados por el profesor. 10
Pruebas de respuesta larga, de desarrollo Se realizará al final del curso una prueba para evaluación de las competencias adquiridas que incluirá preguntas abiertas sobre un tema. Los alumnos deben desarrollar, relacionar, organizar y presentar los conocimientos que tienen sobre la materia en una respuesta extensa. 20
Pruebas de respuesta corta Se realizará, también a final del curso, una prueba destinada a la evaluación de las competencias adquiridas, que constará de preguntas directas sobre aspectos concretos. 20
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

1ª edición de las actas

El alumnado podrá escoger entre dos
sistemas de evaluación, continua y única. Deberá confirmar explícitamente por
cual de las dos opta en las dos semanas iniciales del cuatrimestre.

la) Evaluación continua: condiciones

Es condición indispensable para tener
derecho a ser evaluada/o en esta modalidad asistir a un 80% de las clases, como mínimo.
Una ausencia del aula durante 15 minutos o más equivale a la 'no
asistencia' a esa sesión. Estas condiciones no serán modificadas bajo ningún concepto.

Para poder entrar en esta modalidad es
condición sine qua non haberse presentado o haber entregado cuando menos una de las actividades
correspondientes a las diversas metodologías de evaluación. Esto es,
no será evaluada/o quien no se someta a la evaluación de alguna de las metodologías descritas en esta página.

El incumplimiento de las condiciones de la
evaluación continua (asistencia, etc.) implicará el paso automático a la evaluación
única.

El plagio
o la copia supondrá la no calificación del ejercicio, trabajo, práctica, etc.

Para superar la materia es indispensable aprobar el examen (esto es, obtener un 5 sobre 10, como mínimo) y haber entregados en los plazos establecidos los trabajos y prácticas de los restantes apartados de la evaluación.

b) Evaluación única: condiciones

El alumnado que opte por la evaluación única o el alumnado que incumpla las
condiciones exigidas para la evaluación continua (p.ej. asistencia a menos
del 80% de las clases), deberá presentar un trabajo escrito y realizar un examen final escrito. Para superar la materia se deberá aprobar las dos pruebas, esto es, obtener una nota igual o superior a 5 sobre 10. La calificación en la modalidad
de evaluación única se repartirá de la manera siguiente:

-Presentación de un
trabajo escrito previamente establecido, acordado con la docente: 25%

-Examen escrito (preguntas de respuesta corta y de desarrollo): 75%

Convocatoria de julio (2ª edición de las actas)

En el caso del alumnado en régimen de evaluación continua que no haya superado la materia en la primera convocatoria, en la segunda convocatoria (julio) se mantendrán todas las puntuaciones iguales o superiores a 5 obtenidas a lo largo del curso. Estas se sumarán a las puntuaciones alcanzadas en las dos pruebas finales (de respuesta corta y de desarrollo), que se deberán realizar de nuevo en cualquier caso. Además, el alumnado en esta situación deberá repetir o realizar las actividades individuales que le quedaran pendientes en la anterior convocatoria.

En el caso de alumnado en régimen de evaluación única o que se presente por primera vez, la calificación se repartirá de la siguiente manera:

-Presentación de un
trabajo escrito previamente establecido, acordado con la docente: 25%

-Examen escrito (preguntas de respuesta corta y de desarrollo): 75%

Para superar la materia se deberá obtener una nota de aprobado (esto es, igual o superior a 5 sobre 10) en las dos pruebas.

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