Guia docente 2012_13 Facultad de CC. Sociales y de la Comunicación

Máster Universitario en Dirección Pública y Liderazgo Institucional

Resultados de Formación y Aprendizaje

Seleccione A	Código	Resultados de Formación y Aprendizaje Específicas
	A1	Conocer y aplicar la metodología y diseño de investigación empírica en las ciencias sociales, así como sus principales técnicas cualitativas y cuantitativas.
	A2	Entender los fundamentos de la gestión de información y documentación para el desarrollo, elaboración y defensa de una investigación en el ámbito de las ciencias sociales.
	A3	Conocer las principales teorías políticas contemporáneas de forma exhaustiva.
	A4	Conocer los problemas asociados a la práctica política en las democracias actuales.
	A5	Conocer el estado actual de los estudios en Ciencia política y de la administración.
	A6	Conocer los efectos de la globalización en la política y sociedad.
	A7	Conocer los principales paradigmas y enfoques teóricos tanto clásicos como actuales sobre dirección y gestión pública bajo una perspectiva interdisciplinar, de forma sistemática y profunda.
	A8	Conocer las teorías actuales sobre liderazgo, fundamentalmente público.
	A9	Proporcionar, en el curso de una investigación, una perspectiva teórica novedosa para entender y explicar un fenómeno del ámbito de la dirección y gestión pública.
	A10	Conocer los componentes y lógica interna de cada una de las fases de las políticas públicas, de forma exhaustiva.
	A11	Gestionar y dirigir equipos de personas siguiendo los instrumentos proporcionados por la literatura especializada.
	A12	Conocer las fuentes teóricas y estrategias de negociación como medio para alcanzar acuerdos.
	A13	Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de gobierno y administración electrónica.
	A14	Conocer el papel fundamental que desempeñan las personas dentro de una organización como sujetos de conocimiento para alcanzar su excelencia.
	A15	Conocer la estructura y procesos de financiación y presupuestación de las organizaciones públicas.

Seleccione B	Código	Resultados de Formación y Aprendizaje Transversales
	B1	Que los estudiantes asimilen conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
	B2	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
	B3	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	B4	Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance del conocimiento en el campo de la gestión pública a través de una investigación original.
	B5	Capacidad de analizar, sintetizar e integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios con información limitada.
	B6	Capacidad de realizar reflexiones y análisis críticos sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	B7	Habilidad para recuperar y analizar información de diversas fuentes
	B8	Habilidad de aplicar conocimientos adquiridos en un trabajo concreto o en un proceso de investigación.
	B9	Habilidad para diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos innovadores en el ámbito de la gestión pública y de las ciencias sociales en general.
	B10	Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) que permita el avance del conocimiento de la gestión pública.
	B11	Capacidad para resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos relacionados con la gestión pública.
	B12	Capacidad de argumentar y defender ideas en base a criterios científicos.
	B13	Capacidad de crítica y auto-crítica.
	B14	Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinar.
	B15	Capacidad para comunicarse con expertos del mismo campo y de otros campos afines, así como con públicos no especializados.
	B16	Habilidad de aprendizaje autodirigido y trabajo autónomo en el campo de las ciencias sociales.
	B17	Compromiso por la calidad, el rigor, la responsabilidad y la honestidad en el desarrollo del trabajo y de la investigación así como en sus resultados.