| Resolución de problemas e/ou exercicios |
As titorias, individuais ou en grupo, constitúen un elemento clave para artellar unha educación que pretende ser verdaderamente personalizada e integral. Serven non só para consultar dúbidas, senón tamén para facer un seguimento do ritmo de traballo do alumnado. En definitiva, permite seguir e avaliar o proceso de adquisición de coñecementos e competencias de xeito continuado |
|
| Presentacións/exposicións |
As titorias, individuais ou en grupo, constitúen un elemento clave para artellar unha educación que pretende ser verdaderamente personalizada e integral. Serven non só para consultar dúbidas, senón tamén para facer un seguimento do ritmo de traballo do alumnado. En definitiva, permite seguir e avaliar o proceso de adquisición de coñecementos e competencias de xeito continuado |
|
| Probas de resposta longa, de desenvolvemento |
As titorias, individuais ou en grupo, constitúen un elemento clave para artellar unha educación que pretende ser verdaderamente personalizada e integral. Serven non só para consultar dúbidas, senón tamén para facer un seguimento do ritmo de traballo do alumnado. En definitiva, permite seguir e avaliar o proceso de adquisición de coñecementos e competencias de xeito continuado |
