Guia docente 2015_16
Facultade de CC. Sociais e da Comunicación
Grao en Dirección e Xestión Pública
 Materias
  Xestión de recursos humanos I: Perspectiva legal
   Avaliación
  Descrición Cualificación Resultados de Formación e Aprendizaxe
Resolución de problemas e/ou exercicios de forma autónoma Exposición oral ou presentación escrita dun problema, exercicio, etc. 40 A1
A2
A3
A4
A5
B2
B5
B12
C17
D6
D8
Sesión maxistral Exposición teórica dos contidos do programa.
Realización de probas obxectivas escritas de resposta curta, nalgúns casos de desenvolvemento máis longo, e tipo test.
Para poder superar a asignatura e necesario que na proba escrita teórica e práctica se obteña unha cualificación de 5 puntos.
60 A1
A2
A3
A4
A5
B2
B5
B12
C17
D6
D8
 
Outros comentarios sobre a Avaliación
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL 

1. Leer con atención y en caso de duda consultar con el Coordinador del Grado en Dirección y Gestión Pública.

2. Cuadro básico de "metodología" y "evaluación" de la materia (en caso de duda, consultar con el/a responsable de la materia): 

NORMAS BÁSICAS DE SEMIPRESENCIALIDAD: 

1. El alumnado matriculado en la modalidad semipresencial se compromete con el equipo docente a seguir un régimen de "evaluación continua semipresencial", que implica la participación presencial o virtual en las actividades que el profesorado diseñe para dicha modalidad. 

2. La modalidad semipresencial supone la evaluación continua del aprendizaje del alumnado, a tal fin se establece con carácter general, que la prueba final tendrá lugar la última de las 6 sesiones de seguimiento, bien de forma presencial (aula Facultad CCSSC), bien de forma virtual (Skype o sistema similar Hangout). 

3. El alumnado que no participe en más del 80% de las actividades “de evaluación continua semipresencial” propuestas por el profesorado, será evaluado según los criterios que establezca el equipo docente en cada materia. 

































































Gestión de recursos humanos I: perspectiva legal

Proceso de Enseñanza

Horas

Evaluación

No presencial

Presencial



Aprendizaje con apoyo del tutor

Apoyo docente

22 horas

10%

10 horas

(Skype)

12 horas

(Aula Seminario)

Foros de dudas por temas

(on line)

10 horas

10%

8 horas

Web Materia (Faitic)

---

Foro de debate por temas

(on line)

8 horas

20%

8 horas

Web Materia (Faitic)


Examen o tareas evaluación

10 horas

60%

---

7 horas

SUBTOTAL

50 horas

---

26 horas

19 horas

Trabajo autónomo del alumno

100 horas

---

---

---

TOTAL

150 horas

---

---

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Materiales Docentes



Los mismos que los utilizados para cada uno de los temas de la materia, que puedan ser accesibles a través de la biblioteca de Ciencias Sociales y de la Comunicación y/o en la web de la materia (Faitic)

Punto de Atención Semipresencialidad



Al inicio del cada cuatrimestre, la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación fijará un espacio estable para realizar las actividades de seguimiento y evaluación continua que se diseñen por parte del tutor de cada materia.

En dicho espacio el alumnado dispondrá de ordenadores con conexión a internet, para el correcto desarrollo del proceso de aprendizaje.

 

NORMAS BÁSICAS DE SEMIPRESENCIALIDAD:

1. El alumnado matriculado en la modalidad semipresencial se compromete con el equipo docente a seguir un régimen de "evaluación continua semipresencial", que implica la participación presencial o virtual en las actividades que el profesorado diseñe para dicha modalidad.

2. La modalidad semipresencial supone la evaluación continua del aprendizaje del alumnado, a tal fin se establece con carácter general, que la prueba final tendrá lugar la última de las 6 sesiones de seguimiento, bien de forma presencial (aula Facultad CCSSC), bien de forma virtual (Skype o sistema similar Hangout).

3. Â El alumnado que no participe en más del 80% de las actividades “de evaluación continua semipresencial” propuestas por el profesorado, será evaluado según los criterios que establezca el equipo docente en cada materia.




 


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