2. Identificar las diferencias básicas entre un proyecto audiovisual convencional y un proyecto interactivo. |
A3
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D1
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4. Demostrar capacidad para diseñar proyectos interactivos de forma individual y/o en grupo, en los que establecer las fases necesarias para la creación de los mismos (Diagrama de navegación, estructuras de pantallas, bocetos de interface,y guión literario si fuese necesario) |
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B6
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C24 C31
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D3
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6. Construir con fluidez propuestas de requisitos y memorias técnicas de proyectos interactivos y preparar presentaciones en las que se haga una defensa de los mismos |
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B5
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C21
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