| Desenvolvemento psicolóxico, avaliación e intervención con persoas con discapacidade auditiva. |
1. Implicacións nas necesidades específicas de apoio educativo dos procesos auditivos e os seus correlatos neurolóxicos.
2. Valoración e medición de ditos procesos e a súa correlación no logro académico.
3. Análisis das intervencións en necesidades específicas de apoio educativo lecto-escritor e comunicativo. Introdución á LSE.
4. Deseño da intervención en termos de NEE lectoescritoras e/ou comunicativas.
5. Elaboración e avaliación de resultados de intervención. Informe, discusión e difusión dos resultados e conclusións obtidas. |
