Guia docente 2014_15 Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte

Contidos

Tema	Subtema
Os procesos implicados na pogramación educativa por competencias para a intervención en necesidades específicas de apoio educativo	Deseño do ensino (programación, secuencias didácticas, adaptacións curriculares) Estrutura e elementos das tarefas e proxectos Integración da metodoloxía de avaliación das competencias básicas
Planificación dun programa de intervención dirixido a persoas con con N.E.E.	Fases no deseño de programas Implementación do deseño Avaliación de programas de intervención Elaboración do informe
Experiencias de traballo	Propostas prácticas para programar por competencias
Elaboración e defensa de informes.	Pautas para a elaboración e defensa dos informes de proxectos. Escritura e comunicación en contextos académicos.